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Notas da lingua a través do currículo en hindi

Notas de idiomas no currículo en hindi para estudantes de B.Ed

B.Ed Parte 1 Notas

Notas de infancia e crecemento
बाल्यावस्था और विकास नोट्स

India contemporánea e notas de educación
समकालीन भारत और शिक्षा

Notas didácticas e de aprendizaxe
अधिगम तथा शिक्षण

Notas da lingua a través do currículo
पाठ्यक्रम में भाषा

Comprensión das disciplinas nas notas das materias
अनुशासन और विषय को समझ

Notas de xénero, escola e sociedade
लिंग, स्कूल और समुदाय

Apuntes das materias de Pedagoxía Escolar
विद्यालय विषय का शिक्षाशास्त्र

Apuntes de Pedagoxía das Ciencias Sociais ou Ciencias
विज्ञान या सामाजिक विज्ञान का शिक्रषक्षषजिक

Coñecementos e notas curriculares
ज्ञान और पाठ्यक्रम

Avaliación para apuntes de aprendizaxe
सीखने के लिए आकलन

Creación de notas escolares inclusivas
समावेशी स्कूल बनाना

Notas de Educación Ambiental
पर्यावरणीय शिक्षा

Contidos :-

✔️ UNIT I : भाषा, भाषा की परिभाषाएं, भाषा की प्रकृति या विशेषताएं, भाषा के प्रकार, मौखिक भाषा, मौखिक भाषा का महत्व, मौखिक भाषा के उद्देश्य, लिखित भाषा, लिखित भाषा के महत्व, लिखित भाषा के उद्देश्य, अर्जित भाषा तथा सीखी हुई भाषा में अंतर, मातृभाषा, मातृभाषा का महत्व, मातृभाषा का पाठ्यक्रम में स्थान, घर में और विद्यालय में बोली जाने वाली भाषा, घर में बोली जाने वाली तथा विद्यालय में बोली जाने वाली भाषा में अंतर, बच्चों में भाषा विकास, चोमस्की द्वारा प्रतिपादित भाषा विकास के सिद्धांत, चोम्स्की सिद्धांत की विशेषता, भाषा विकास में वाईगोत्सकी का विचार, भाषा कौशल, श्रवण कौशल, वाचन कौशल, श्रवण कौशल के उद्देश्य, श्रवण कौशल की शिक्षण विधियां, वाचन कौशल, वाचन कौशल के उद्देश्य, वाचन कौशल की शिक्षण विधियां

Unidade II II: बहुभाषिकता, बहुभाषिकता के आयाम, बहुभाषिकता की विशेषताएं, बहुभाषिकता के लाभ, भ mir श्रवण कौशल की विधियां, वाचन कौशल, वाचन कौशल का महत्व, वाचन कौशल के उद्देश्य, वाचन कौशल की शिक्षण विधियां, भाषण कौशल, लेखन कौशल, सामाजिक संदर्भ में भाषा, सामाजिक विकास के लिए भाषा का महत्व, सामाजिक विकास के संदर्भ में भाषा की भूमिका, सांस्कृतिक संद(igos में में भाषा, सांस्कृतिक विकास में भाषा की भूमिका, पाठ्यचर्या, पाठ्यचर्या कीाषाषाएं, पाठiros अधिगम अधिगमulas कीाषमहत महताष एवंulas

Unidade III III: NCF-2005, NCF-2005 के अनुसार भाषा के उद्देश्य, कोठारी आयोग में माध्यम भाषा के बारे में गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए गए सुझ सुझ सुझ भ प नीति भ

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