No sistema educativo turco; Os Servizos de Avaliación, Orientación e Consulta Educativas son de gran importancia. Estudantes a través do sistema electrónico; O PDEVCO ten por obxecto a realización de servizos de avaliación e diagnose educativa, orientación e consultoría; Realiza labores de protección e prevención da infancia no ámbito dos servizos persoais, educativos e profesionais con técnicas de recoñecemento individual.
Preparado para profesores, administradores, orientadores/asesores psicolóxicos, expertos de campo e pais que traballan en todo tipo de escolas, PDEVCO; Consta dos deberes do profesorado, dos principios de práctica do servizo de orientación e asesoramento psicolóxico, información sobre cuestións frecuentes e os pasos do proceso que facilitarán a súa implantación. Ao mesmo tempo, o PDEVCO pretende contribuír á normalización e facilitación do traballo realizado nos servizos de orientación e asesoramento psicolóxico.
Con PDevCo;
- O proceso de asesoramento psicolóxico para o alumno pode ser planificado e implementado,
- Ofrécese á familia, ao profesorado e á dirección do centro a información necesaria sobre o proceso de asesoramento e pódese establecer a cooperación para prestar o apoio necesario.
- Os estudantes poden ser derivados a institucións sanitarias como centros de saúde mental infantil e adolescente,
- Pódense identificar a violencia e o acoso escolar e planificar e implantar servizos de orientación preventiva.
- Pódense identificar os estudantes que se pensa que están expostos a situacións como o abandono, o maltrato e a violencia e pódense planificar servizos de orientación e asesoramento.
- Apoia a avaliación educativa, a orientación e a toma de medidas educativas (organización na aula, técnicas de ensino, educación individual, ensinanza individual, etc.) para o alumnado que se pensa que necesita educación especial.
- Leva a cabo procesos de orientación para identificar o alumnado que teña un rendemento superior ao dos seus compañeiros ou que se considere especialmente talentoso e para adoptar as medidas educativas necesarias dentro do centro.
- Acelera o proceso con ferramentas de medida e avaliación para a avaliación educativa, diagnóstico e orientación do alumnado con dificultades emocionais, condutuais e de adaptación.
- Proporciona datos obxectivos ás institucións e organizacións relevantes, aos pais, aos profesores e á dirección da escola.
Última actualización
30 de abr. de 2026