A autorregulación é crucial en moitas áreas da vida, especialmente no académico, onde se denomina aprendizaxe autorregulada (SRL). SRL engloba a xestión de factores cognitivos, motivacionais e contextuais para impulsar o éxito académico. Esta habilidade é fundamental en contornos de aprendizaxe en liña e autónomos, onde o alumnado debe asumir unha maior responsabilidade nos seus procesos de aprendizaxe. Non obstante, a investigación mostra que moitos estudantes loitan coa SRL, a miúdo sobreestimando a súa comprensión do material e carecendo de coñecemento de estratexias de estudo eficaces. Sen unha orientación adecuada, os estudantes poden non controlar con precisión a súa aprendizaxe ou utilizar métodos eficaces, afectando negativamente o seu rendemento académico e a súa capacidade de aprender ao longo da vida.
A aplicación desenvolveuse para abordar estes desafíos proporcionando soporte estruturado aos procesos SRL dos estudantes. A aplicación está deseñada arredor das tres fases clave de SRL: previsión, rendemento e reflexión.
1. Fase de previsión: cando os estudantes abren a aplicación, crean un plan de estudo para a súa sesión. Seleccionan o tipo de tarefa na que traballarán, como estudar texto, resolver problemas, escribir tarefas ou prepararse para probas. En función da súa elección, a aplicación suxire estratexias de estudo relevantes. Estas estratexias baséanse na investigación e están adaptadas para adaptarse a diferentes contextos de aprendizaxe, axudando aos estudantes a participar activamente co seu material.
2. Fase de rendemento: pídeselles aos estudantes que vixien e controlen a súa aprendizaxe durante esta fase. A aplicación fomenta o uso de estratexias seleccionadas, guiando aos estudantes a través de procesos cognitivos como a elaboración e a autoproba. Este compromiso activo é esencial para construír significado a partir do material e integralo no coñecemento existente.
3. Fase de reflexión: pídeselles aos estudantes que reflexionen sobre o seu rendemento despois de completar unha sesión de estudo. Avalían o ben que cumpriron os seus obxectivos, o efectivos que foron as súas estratexias e o que poden mellorar en sesións futuras. Esta práctica reflexiva é clave para desenvolver mellores hábitos de estudo e lograr un éxito académico a longo prazo.
A aplicación inclúe 20 estratexias de estudo baseadas na evidencia, cada unha cunha breve descrición e un vídeo titorial, que proporciona aos estudantes ferramentas prácticas para mellorar a súa aprendizaxe. Estas estratexias están categorizadas para adaptarse a diferentes tarefas, o que facilita aos estudantes a elección dos métodos máis eficaces para as súas necesidades.
A aplicación Serele - Estratexias de Aprendizaxe é algo máis que unha axuda de estudo: é unha ferramenta completa que axuda aos estudantes a desenvolver as habilidades de autorregulación necesarias para o rendemento académico e a aprendizaxe permanente. Ao combinar indicacións cognitivas e metacognitivas con estratexias de estudo adaptadas, a aplicación permite aos estudantes asumir o control da súa aprendizaxe, mellorar os seus hábitos de estudo e ter éxito nas súas actividades educativas. Xa sexa para preparar exames, escribir tarefas ou xestionar o estudo diario, esta aplicación ofrece a orientación e a estrutura necesarias para sobresalir.
Última actualización
21 de ago. de 2025