Educatrónica pretende demostrar que é factible apoiar as narracións naturais (lingua materna)
aos usuarios na aprendizaxe dos conceptos básicos das linguaxes informáticas. É dicir, saben construír as principais estruturas das linguaxes de programación de computadores derivadas da súa propia linguaxe natural, a través da robótica pedagóxica móbil (construíndo e programando o seu propio robot pedagóxico) e desenvolvendo o pensamento computacional 2 (Wing, 2008). Educatrónica, sitúa ao estudante nun ambiente tecnolóxico que integra diferentes áreas de coñecemento para construír habilidades
baseado en tecnoloxía, información, comunicación e nocións científicas ao desenvolver proxectos que teñen como premisa o desenvolvemento dun pensamento sistémico, holístico, estruturado, lóxico, abstracto e formal, a través da robótica pedagóxica móbil para acadar o desenvolvemento do pensamento computacional.
Educatrónica, é un desenvolvemento tecnolóxico que consta de dúas fases, a primeira permite a simulación dun ascensor-robot, como precedente para a simulación-experimentación da programación por ordenador. O segundo permite escribir un programa informático, para dar conta do conxunto de situacións didácticas que permiten e facilitan o exercicio de todas as estruturas de programación informática, independentemente da linguaxe empregada.
Última actualización
20 de xuño de 2023