આ "વિભાગીય વાંચન માર્ગદર્શિકા" એપ્લિકેશનમાં અક્ષોનો સમૂહ શામેલ છે જે નીચે મુજબ છે
1- ફોનિક જાગૃતિ
2- ભાષાકીય સંતુલન
3- સમજણ વાંચન
ક્રોસ વિભાગીય વાંચનની ખ્યાલ
આ પદ્ધતિને આંશિક અને કુલ પદ્ધતિઓ વચ્ચેની મધ્યવર્તી ગણવામાં આવે છે. જ્યાં તે ભાષાકીય ધ્વનિ (અક્ષર) કરતા વધારે, પરંતુ શબ્દ કરતા ઓછું, અને તેમના મૂળ શબ્દોના સિલેબલ પર આધારિત છે, અને તેઓ ભાષાકીય એકમો માનવામાં આવે છે, અને ભાષાના એકમોને પ્રસ્તુત કરીને ભાષા શીખનારાઓ અને શીખનારાઓને શીખવા માટેનો પ્રયાસ કરે છે. કારણ કે અરબીમાંના શબ્દો - મોટા ભાગના કિસ્સાઓમાં - બે અક્ષરો અથવા તેથી વધુનો સમાવેશ થાય છે, અને આ પદ્ધતિને સિલેબિક કહેવામાં આવે છે કારણ કે શિક્ષિત અને શિક્ષિત લોકો અક્ષરોનો સમૂહ શીખે છે, અને પછી આ અક્ષરોમાંથી શબ્દોનું સંશ્લેષણ કરે છે; તેથી, તેને કૃત્રિમ-વિશ્લેષણાત્મક પદ્ધતિ ગણી શકાય
ક્રોસ-વિભાગીય વાંચન ઘણા કેન્દ્રીય ખ્યાલો પર આધાર રાખે છે, જેમાંથી પ્રોફેસરના માર્ગદર્શિકા નીચે જણાવેલ છે
1- ફોનેમિક જાગૃતિ: બોલાતો શબ્દ નાના ફોનિક એકમો, મૌન અને અવાજોની શ્રેણી છે તેની અનુભૂતિ.
2- જોડણી ફોનમે: સ્પોકન અને લેખિત (રહેમા / રહેમત. બસ્તાહ / બસ્તાહ) વચ્ચે તેના રેખીય સ્વરૂપમાં ફોનોમિક એકમને કનેક્ટ કરવાની ક્ષમતા.
- શબ્દભંડોળ વિકાસ: નવા શબ્દોના જ્ throughાન દ્વારા શીખનાર અને શીખનારનો માનસિક શબ્દકોષ વિકસિત કરવાનો કોઈ પણ કૌશલ્ય.
- વાંચન સમજણ: અર્થ એ છે કે શીખનાર અને શીખનારને લખાણના અર્થો સમજવામાં સક્ષમ બનાવવું અને તેને આત્મસાત કરવું.
આ રોજ અપડેટ કર્યું
16 જાન્યુ, 2021