Contemporary India, Education

OSS : Our Smart Study

જાહેરાતો ધરાવે છેઍપમાંથી ખરીદી

આ ઍપનું વર્ણન

હિન્દીમાં સમકાલીન ભારત અને શિક્ષણ નોંધો

B.Ed વિદ્યાર્થીઓ માટે સમકાલીન ભારત અને શિક્ષણ નોંધો

B.Ed ભાગ 1 નોંધો

બાળપણ અને વૃદ્ધિની નોંધો
બાલવસ્થા અને વિકાસ નોંધો

સમકાલીન ભારત અને શિક્ષણ નોંધો
સમકાલીન ભારત અને શિક્ષણ

શીખવાની અને શીખવવાની નોંધ
अधिगम तथा शिक्षण

સમગ્ર અભ્યાસક્રમની નોંધોની ભાષા
કોર્સમાં ભાષા

વિષય નોંધો પર શિસ્ત સમજવી
અનુશાસન અને વિષય સમજો

જાતિ, શાળા અને સમાજની નોંધો
લિંગ, શાળા અને સમુદાય

શાળા વિષય નોંધો શિક્ષણ શાસ્ત્ર
શાળા વિષય શિક્ષણશાસ્ત્ર

સામાજિક વિજ્ઞાન અથવા વિજ્ઞાન નોંધો શિક્ષણ શાસ્ત્ર
વિજ્ઞાન અથવા સામાજિક વિજ્ઞાન શિક્ષણશાસ્ત્ર

જ્ઞાન અને અભ્યાસક્રમ નોંધો
જ્ઞાન અને કોર્સ

શીખવાની નોંધ માટે આકારણી
શીખવા માટે ગણતરી

એક સમાવેશી શાળા નોંધો બનાવવી
સમાવેશી શાળા બનાવવી

પર્યાવરણ શિક્ષણ નોંધો
પર્યાવરણીય શિક્ષણ

સામગ્રી :-

✔️ UNIT I : વૈદિક શિક્ષાનો અર્થ, વૈદિક કાલીન શિક્ષાનો અર્થ, વૈદિક કાલીન શિક્ષાનો અર્થ, વૈદિક કાલીન શિક્ષણનો ઉદ્દેશ્ય અથવા આદર્શ, વૈદિક કાલીન શિક્ષણની વિશેષતા અને સિદ્ધાંતો, વૈદિક કાલીન શિક્ષણની વિધીઓ, વૈદિક કાળના દોષો અથવા કમનિયનો, ધાર્મિક કાલીન ભારતમાં प्रचलित शिक्षा प्रणाली या इस्लामी शिक्षा प्रणाली, भारत में मुस्लिम शासन से पूर्व कार्य व स्थिति, मुस्लिम कालीन शिक्षा के कोर्स व शिक्षा विधि, मुस्लिम कालीन शिक्षा की प्रमुख विशेषता, मुस्लिम या मध्यकालीन शिक्षा के उद्देश्य, बौद्ध शिक्षा कालीन, बौद्धकालीन शिक्षा की વિશેષતાઓ, બૌદ્ધિક કાલીન શિક્ષણ પદ્ધતિના ગુણ, બૌદ્ધિક કાલીન શિક્ષણ પદ્ધતિ, મહાત્મા ગાંધી દ્વારા પ્રતિપાદિત શિક્ષણ, મૂળભૂત અથવા લડાઈના મુખ્ય ઉદ્દેશ્ય, વિષયક શિક્ષણના આધારભૂત સિદ્ધાંત અથવા વિશેષતા, પ્રાચીન ભારતીય શિક્ષણ પદ્ધતિ, ભારતીય શિક્ષણના મુખ્ય ઉદ્દેશ

✔UNIT II : स्वामी विवेकानंद के शिक्षा विचार, स्वामी विवेकानंद जी के प्रसिद्ध लाइन, स्वामी विवेकानंद के देख विचार या शिक्षा दर्शन, स्वामी विवेकान जी की शिक्षा दर्शन के आधारभूत सिद्धांत, स्वामी विवेकानंद के अनुसार शिक्षा का अर्थ, स्वामी विवेकानंद के अनुसार शिक्षा ઉદ્દેશ્ય, સ્વામિ બુદ્ધિાનંદની મુખ્ય રચના, સ્વામિ બુદ્ધિાનંદના અનુસાર શિક્ષણ વિધિ, સ્વામિ વિવેકાનંદના શિક્ષકોની ભૂમિકા, પાઉલો ફેરે શિક્ષણ વિચાર, પાઉલો ફેરે કા શિક્ષણ દર્શન, પાઉલો ફેરે દ્વારા આપવામાં આવેલ કેટલાક, પાઉલો ફેરેના અલબત્ત, પાઉલો ફેરે કે જ્હોન અનુસાર શિક્ષણ વિધિ, ડીવી કેશિક્ષણ વિચાર, જ્હોન જ્હોન શિક્ષણ વિચાર, ડીવી કે જ્હોન શિક્ષણ વિચાર, ડીવી કે અન્ય પક્ષો, ડીવી અનુસાર શિક્ષણનો હેતુ, જ્હોન ડીવી અનુસાર શિક્ષણ, ત્રિધુવી મોડેલ ડીવી , જ્હોન ડીવીના અનુસાર શિક્ષકનું સ્થાન, જ્હોન ડીવીના અનુસાર શાળાનું સ્થાન, જ્હોન ડીવીની શિક્ષણ સંબંધિત રચના

✔ IT III : શિક્ષણથી સંબંધિત સંવૈધાનિક બંધારણ, બંધારણની વ્યાખ્યા, શિક્ષણ સંયુકત સંવાદ, શિક્ષા માટે ભારતની બંધારણીય સત્તા, ભારતીય બંધારણથી સંવૈધાનિક મૂલ્ય, ભારતીય બંધારણીય પ્રસ્તાવ, ભારતીય બંધારણીય પ્રસ્તાવના અને મૌલિક, ઉદ્દેશ્ય, પ્રસ્તાવના તત્ત્વ , પ્રસ્તાવનામાં મુખ્ય શબ્દ, મૌલિક અધિકાર, મૌલિક હાજરીની સૂચિ, શિક્ષણનું મહત્વ, શિક્ષણની પ્રકૃતિ

✔️ UNIT IV : મુદાલિયર કોંગ્રેસ, મુદાલિયર શિક્ષણ યુનિયન કે ઉદ્દેશ્ય, માધ્યમિક શિક્ષણ માટે પુનર્ગઠન માટે નવું સ્વરૂપ, મુદાલિયર કોંગ્રેસ કે ગુણ, માધ્યમિક શિક્ષણનો દોષ, માધ્યમિક શિક્ષણ કોંગ્રેસનો મુખ્ય ઉદ્દેશ્ય સંસ્તુતિયનો, રામમૂર્તિ સમિતિ 1990, રામમૂર્તિ સમિતિની રચના, રામમૂર્તિ સમિતિ સમિતિની તમારી સમીક્ષા રિપોર્ટ, એન.સી.એફ.ટી.ઈ. (N.C.F.T.E.) 200

✔️ UNIT V : શાળા સંસ્થાનો અર્થ, શાળા સંસ્થાની વ્યાખ્યા, શાળાની આવશ્યકતા, શાળા સંસ્થાનો હેતુ, શાળાની વિશેષતાઓ, શાળા સંગઠન અથવા વ્યવસ્થાના મુખ્ય સિદ્ધાંત, N.C.E.R.T., N.C.E.R.T. ની શાખાઓ , N.C.E.R.T. કાર્ય, N.C.E.R.T. કે હેતુ, U.G.C., U.G.C.નું મુખ્યાલય, U.G.C. કે ક્ષેત્રીય કચેરી, U.G.C. કે કાર્ય, M.H.R.D., (M.H.R.D.) માનવ સંસાધન વિકાસ મંત્રાલય વિભાગ, M.H.R.D. ઉદ્દેશ્ય, શાળા અથવા શાળા બજેટ, શાળા બજેટનો અર્થ, શાળા બજેટનો અર્થ, શાળા બજેટનો હેતુ, શાળા બજેટનો પ્રકાર, શાળા સમય સારણી, શાળા સમય સારણી કા મહત્વ, સમય સારણીનો પ્રકાર, સમય સારણીનો હેતુ

જો તમને આ એપ્લિકેશન વિશે કોઈ પ્રશ્નો હોય, તો અમારો [e-mail] પર સંપર્ક કરો.