מטרת הפרויקט היא לתמוך בילדים עם הפרעת הספקטרום האוטיסטי (ASD) בבנגלדש על ידי שימוש במשחקים ניידים ככלי לשיפור יכולתם לשלב מנטלית תכונות מרובות של אובייקט. על ידי עיסוק במשחקים אלו לאורך זמן, צפויים שיפורים משמעותיים בהיבטים שונים של ההתפתחות הכללית של הילד, תוך התמקדות מיוחדת בשפה, קשב ומיומנויות חזותיות.
למידה מבוססת משחק היא גישה חינוכית הרותמת את כוחם של משחקי מחשב, בעלי ערך חינוכי, למגוון מטרות למידה וחינוכיות. מטרות אלו כוללות מתן תמיכה בלמידה, שיפור שיטות הוראה והערכה והערכה של לומדים.
בליבה של למידה מבוססת משחק עומדת התפיסה של הוראה דרך חזרה, כישלון והשגת מטרות. על ידי הצגת אתגרים והזדמנויות לחקירה ופתרון בעיות בתוך המשחק, התלמידים הופכים למשתתפים פעילים בחוויות הלמידה שלהם. גישה זו מציבה את התלמידים במרכז תהליך הלמידה, מקדמת מעורבות והשתתפות.
על ידי שילוב למידה מבוססת משחק במסגרת החינוכית לילדים עם ASD, הפרויקט שואף ליצור סביבת למידה סוחפת ואינטראקטיבית. גישה זו לא רק שובה את תשומת הלב והעניין של התלמידים אלא גם מאפשרת חשיפה חוזרת לתכנים רלוונטיים ואפשרות ללמוד מטעויות. באמצעות אינטראקציות חוזרות ונשנות אלו ותחושת ההישג הנגזרת מהשגת מטרות במשחק, התלמידים יכולים לפתח ולחזק מיומנויות קוגניטיביות, לשוניות וחזותיות חשובות.
לסיכום, הפרויקט מבקש למנף את הפוטנציאל של למידה מבוססת משחק כדי להעצים ילדים עם ASD בבנגלדש. על ידי שילוב של ערך חינוכי עם משחק אינטראקטיבי, מטרת הפרויקט היא לטפח מעורבות, חזרות וחוויות למידה ממוקדות מטרה שיכולות להוביל להתקדמות משמעותית בתחומים הממוקדים של שפה, קשב ומיומנויות חזותיות.
עדכון אחרון בתאריך
2 בנוב׳ 2023