Pendidikan Kewarganegaraan
מכיל מודעות
+50
הורדות
כולם
info
מידע על אפליקציה זו
בין התכנים שהוא דן בו
הבנת חינוך לאזרחות
חינוך לאזרחות הוא נושא המתמקד בגיבוש ידע ועמדות כלפי אישיותם והתנהגותם של התלמידים. התלמידים מגיעים מרקע חיים שונה, כולל דת, תרבות חברתית, שפה, גיל ומוצא אתני. מטרה זו היא להבטיח שאזרחי אינדונזיה יהיו אינטליגנטים, מיומנים, יצירתיים וחדשניים ובעלי אופי ייחודי כאומה אינדונזית המבוססת על ערכי Pancasila וחוקת 1945.
בחוקת 1945 ההוראות לגבי חינוך לאומי מוסדרות לפי סעיף 31, סעיף 3 וסעיף 5. בסעיף 3 נכתב "הממשלה מבקשת ומיישמה מערכת חינוך לאומית, המגבירה את האמונה והאדיקות, כמו גם את המוסר האצילי כדי לחנך את חיי האומה, המוסדרים בחוק". בסעיף 5 נכתב "הממשלה מקדמת את המדע והטכנולוגיה על ידי שמירה על ערכי דת ואחדות לאומית למען התקדמות ורווחתה של האנושות".
לפי סעיף 39 לחוק מס. 22 משנת 1999 בדבר מערכת החינוך הלאומית בחוליסין (2001:1) כי "חינוך לאזרחות הוא נושא המקנה ידע ומיומנויות בסיסיות ביחסים בין האזרחים לממשלה כך שיהפכו לאזרחים שניתן לסמוך עליהם על ידי האומה מדינה".
לפי צוות המנהל הכללי לניהול חינוך יסודי ותיכוני (2006:11), חינוך לאזרחות הוא תחום של לימוד מדעי ותוכניות חינוכיות בבתי ספר ומקובל ככלי ומהות העיקריים של החינוך הדמוקרטי באינדונזיה המיושם דרך:
1) אינטליגנציה אזרחית, כלומר כוח האינטליגנציה וההיגיון של האזרחים הן בממדים הרוחניים, הרציונליים, הרגשיים והחברתיים.
2) אחריות אזרחית, כלומר מודעות לזכויות ולחובות כאזרח אחראי.
3) השתתפות אזרחית, כלומר היכולת של אזרחים להשתתף בהתבסס על אחריותם, הן באופן אינדיבידואלי, מבחינה חברתית והן כמנהיגים עתידיים. לדעת S. Sumarsono (2002: 6) "חינוך לאזרחות הוא מאמץ לצייד את התלמידים ביכולות בסיסיות בנוגע ליחסים בין אזרחים למדינה וכן לחינוך מקדים להגנת המדינה, כדי שיוכלו להפוך לאזרחים שיכולים ניתן לסמוך על האומה והמדינה המאוחדת של הרפובליקה של אינדונזיה".
CICED (Center For Indonesian Civic Education) בצ'וליסין (2001:1) קובע כי הכוונה בחינוך לאזרחות הוא: "חינוך לאזרחות הוא תהליך טרנספורמציה המסייע לבנות חברה הטרוגנית לחברה אינדונזית מאוחדת, המפתחת אזרחים אינדונזים בעלי ידע. ואמונה באלוהים, בעל מודעות גבוהה לזכויות וחובות, מודעות משפטית, בעל רגישות פוליטית, השתתפות בפוליטיקה ובחברה אזרחית (Civic Society).
על פי תקני הכשירות למקצועות אזרחות ל-SMA, SMK ו-MA (משרד החינוך הלאומי, 2003:2) ובהתאם לפרדיגמה החדשה של חינוך לאזרחות, שבה מכוונים לתלמידים גם כשירות בידע אזרחי ובכישורים אזרחיים. וערכים אופי או אזרחיים וכן בעל כישורי חיים עתידיים, במיוחד כישורי חיים בתחום האישי, החברתי והאינטלקטואלי.
הבנת חינוך לאזרחות
חינוך לאזרחות הוא נושא המתמקד בגיבוש ידע ועמדות כלפי אישיותם והתנהגותם של התלמידים. התלמידים מגיעים מרקע חיים שונה, כולל דת, תרבות חברתית, שפה, גיל ומוצא אתני. מטרה זו היא להבטיח שאזרחי אינדונזיה יהיו אינטליגנטים, מיומנים, יצירתיים וחדשניים ובעלי אופי ייחודי כאומה אינדונזית המבוססת על ערכי Pancasila וחוקת 1945.
בחוקת 1945 ההוראות לגבי חינוך לאומי מוסדרות לפי סעיף 31, סעיף 3 וסעיף 5. בסעיף 3 נכתב "הממשלה מבקשת ומיישמה מערכת חינוך לאומית, המגבירה את האמונה והאדיקות, כמו גם את המוסר האצילי כדי לחנך את חיי האומה, המוסדרים בחוק". בסעיף 5 נכתב "הממשלה מקדמת את המדע והטכנולוגיה על ידי שמירה על ערכי דת ואחדות לאומית למען התקדמות ורווחתה של האנושות".
לפי סעיף 39 לחוק מס. 22 משנת 1999 בדבר מערכת החינוך הלאומית בחוליסין (2001:1) כי "חינוך לאזרחות הוא נושא המקנה ידע ומיומנויות בסיסיות ביחסים בין האזרחים לממשלה כך שיהפכו לאזרחים שניתן לסמוך עליהם על ידי האומה מדינה".
לפי צוות המנהל הכללי לניהול חינוך יסודי ותיכוני (2006:11), חינוך לאזרחות הוא תחום של לימוד מדעי ותוכניות חינוכיות בבתי ספר ומקובל ככלי ומהות העיקריים של החינוך הדמוקרטי באינדונזיה המיושם דרך:
1) אינטליגנציה אזרחית, כלומר כוח האינטליגנציה וההיגיון של האזרחים הן בממדים הרוחניים, הרציונליים, הרגשיים והחברתיים.
2) אחריות אזרחית, כלומר מודעות לזכויות ולחובות כאזרח אחראי.
3) השתתפות אזרחית, כלומר היכולת של אזרחים להשתתף בהתבסס על אחריותם, הן באופן אינדיבידואלי, מבחינה חברתית והן כמנהיגים עתידיים. לדעת S. Sumarsono (2002: 6) "חינוך לאזרחות הוא מאמץ לצייד את התלמידים ביכולות בסיסיות בנוגע ליחסים בין אזרחים למדינה וכן לחינוך מקדים להגנת המדינה, כדי שיוכלו להפוך לאזרחים שיכולים ניתן לסמוך על האומה והמדינה המאוחדת של הרפובליקה של אינדונזיה".
CICED (Center For Indonesian Civic Education) בצ'וליסין (2001:1) קובע כי הכוונה בחינוך לאזרחות הוא: "חינוך לאזרחות הוא תהליך טרנספורמציה המסייע לבנות חברה הטרוגנית לחברה אינדונזית מאוחדת, המפתחת אזרחים אינדונזים בעלי ידע. ואמונה באלוהים, בעל מודעות גבוהה לזכויות וחובות, מודעות משפטית, בעל רגישות פוליטית, השתתפות בפוליטיקה ובחברה אזרחית (Civic Society).
על פי תקני הכשירות למקצועות אזרחות ל-SMA, SMK ו-MA (משרד החינוך הלאומי, 2003:2) ובהתאם לפרדיגמה החדשה של חינוך לאזרחות, שבה מכוונים לתלמידים גם כשירות בידע אזרחי ובכישורים אזרחיים. וערכים אופי או אזרחיים וכן בעל כישורי חיים עתידיים, במיוחד כישורי חיים בתחום האישי, החברתי והאינטלקטואלי.
עדכון אחרון בתאריך
כדי לשמור על הבטיחות צריך קודם כל להבין איך המפתחים אוספים ומשתפים את הנתונים שלך. נוהלי פרטיות הנתונים ואבטחת הנתונים עשויים להשתנות בהתאם לשימוש, לאזור ולגיל המשתמש. המפתח סיפק את המידע הזה והוא עשוי לעדכן אותו מדי פעם.
האפליקציה הזאת עשויה לשתף את סוגי הנתונים האלה עם צדדים שלישיים
מיקום
לא נאספו נתונים
הנתונים לא מוצפנים
אי אפשר למחוק את הנתונים
