תכנית חינוכית בוגרת:
דאגו למניעת מנגינה ברורה ונסתרת:
ראשית: הלומד מתחיל בעמוד אחד או בפסוקים ספציפיים, אז הוא מקשיב למילות ההגנה מנגינה ברורה כי היא הכי חשובה, והוא זה שדואג לקרוא נכון את האותיות והתנועות ללא אינטונציה. דברי הביניים, ואחר כך דברי המתקדמים.(הוא חוזר על כך מספר פעמים).
כל תלמיד קורא לפי רמתו (המתחיל קורא את מילות כל הרמות, הבינוני קורא את דברי רמתו עם דברי המתקדמים, והמתקדם קורא את דברי המתקדמים בלבד), שרמתם נקבעת. על ידי המורה לשמירת הלשון.
לאחר מכן הלומד בוחר משפט אינטונציה קל בהתחלה: כמו הצהריים הלחוצים ומאם, תוך כדי האזנה לו ותרגול הגיית הדוגמאות שלו. (חזור על זה מספר פעמים)
אחר כך הוא מאזין לדקלום של דף זה מדקלם מהקריאה (חוזר על כך מספר פעמים).
ואם הוא מדקלם למורה, אז המורה דואג: לבטיחות הקריאה מכל מנגינה ברורה, ולגבי האינטונציה, הוא מתקן את כלל האינטונציה שהתלמיד הקשיב לו רק במה שלמד קודם, עד תלמיד שולט בכלל שהקשיב לו, וכך הפוסקים ננקטים בהדרגה, ואם שלט, עובר אחריו לכלל אחר איתו, עד שיגמר הוראות האינטונציה. השם יברך.
עדכון אחרון בתאריך
22 ביוני 2024