Ancient Chinese Medicine Hall

Game Bite Studio‏

מידע על משחק זה

קונספט יצירת המשחק
באמצעות משחק מונע סיפור, השחקנים לומדים על המאפיינים וההשפעות של צמחי מרפא סיניים שונים, מה שמגביר את התעניינותם ברפואה המסורתית. רמות קושי שונות מושכות את השחקנים לחקור ולהבין צמחי מרפא שונים. כדי להמשיך במשחק ולשדרג למרפא מומחה, השחקנים יכולים גם לקרוא על רופאים עתיקים מפורסמים ועל התפתחויות והישגים אחרונים ברפואה המסורתית, ובכך לרשת עוד יותר את המורשת התרבותית הזו.

"פונג" ממלכת הסוד
המשחק מתקדם דרך סיפור סיפורים, ומנחה את השחקנים למקומות מסוכנים כמו הקרקע האסורה של צ'אנגבאי כדי למצוא את צמחי המרפא הנדרשים. השחקנים חייבים לבחור את התמונות וההשפעות הנכונות של צמחי המרפא מאפשרויות שונות. ככל שהשחקנים מבצעים יותר התאמות, כך הם פותחים יותר הישגים, מה שמאפשר להם להחליף לתלבושות מורכבות יותר, מה שמגביר את הכיף במשחק ככל שהם מתקדמים מפשוטי עם למרפא מומחה.

שלוש עולמות סודיים נפרדים
- שטח האסור של שנונג
- עמק הרוחות דאשינג
- פסגת צ'אנגבאי המסוכנת

מורה "יון" סין
אם שחקנים נכשלים במשחק ההתאמה בתחום הסודי של "פונג", הם יופנו למורה "יון", סין שמטרתו לעזור לשחקנים לסקור את המאפיינים וההשפעות השונים של צמחי מרפא שונים, לשפר את הבנתם את הרפואה המסורתית ולהמשיך לשחרר הישגים.

ארמון "ואה"
אם שחקנים עושים יותר מדי טעויות בתחום הסודי של "פונג" או רוצים לשדרג למרפא ראשי מהר יותר, המשחק יפנה אותם לארמון "ואה", המציג מידע על רופאים עתיקים מפורסמים ועל התפתחות והישגי הרפואה המסורתית באמצעות סרטונים, טקסטים ותמונות.

【פילוסופיית צוות הפיתוח】
פרויקט החדשנות החינוכית שיזם בית הספר התיכון פונג יון ואה של הכנסייה הנוצרית הסינית, בראשות סגן המנהל צ'ו פוי צ'ינג והמורה לי אואן יאן, כולל תלמידי כיתה ד' בעיצוב משחק על תרבות הרפואה הסינית המסורתית. פרויקט זה משלב ידע ברפואה מסורתית תוך טיפוח יצירתיות ורוח עבודת צוות של התלמידים.

בית הספר מתמקד בלמידה רב-תחומית המתמקדת ברפואה מסורתית. פרויקט זה נועד לאפשר לתלמידים לחוות את הידע ברפואה המסורתית בצורה חיה יותר באמצעות המשחק, תוך שילוב שנים עשר זנים המגודלים ב"גן הרפואה הסינית פונג יון וואה" של בית הספר, ובכך לשפר ביעילות את הכיף והאינטראקטיביות של הלמידה.

בנוסף, בית הספר מקבל הדרכה מקצועית מצוות החדשנות החינוכית Re:learn כדי להבטיח איזון בין קפדנות לכיף בתוכן המשחק, בתקווה לקדם אותו בבתי ספר אחרים באזור, וליצור סביבה טובה להתפתחות הכללית של התלמידים.

רשימת צוותי פיתוח משחקים (ללא סדר מסוים):
מפקחי הפרויקט: סגן המנהל Chu PUI CHING, המורה LEE UEN YAN
התלמידים המשתתפים:
מעצבים: CHAN TSZ YIN, CHEN ANYU, LEUNG KA HO, LI HAO RAN
יוצרים: CHAN TSZ YIN, CHEN ANYU, LEUNG KA HO, LI HAO RAN, CHEN WENSHENG, CHEUNG KA CHUN, MO KAI KIN, LAM CHI CHUNG

מה חדש?

Improvements, Bug Fixes