IRM Learning

Siyandza‏

מידע על האפליקציה הזו

היוזמה העסקית הלאומית (NBI) היא קבוצה התנדבותית של חברות לאומיות ורב-לאומיות מובילות, הפועלות יחד לקראת צמיחה ופיתוח בר קיימא בדרום אפריקה באמצעות שותפויות, תוכניות מעשיות
ומעורבות במדיניות. מאז הקמתו ב-1995, ה-NBI היה תומך בתפקיד הקולקטיבי של עסקים בתמיכה בדמוקרטיה יציבה, כלכלה צומחת וסביבה טבעית בריאה.

ה-NBI, בשיתוף עם הממשלה והמגזר הפרטי, מיישם את יוזמת ההתקנה, התיקון והתחזוקה (IRM), שמטרתה להרחיב את ההזדמנויות לתלמידי TVET להתחיל בלמידה אומנותית
ומסלולי תעסוקה.

יוזמת IRM כוללת הכשרת מיומנויות מונחית ביקוש ולמידה במקום העבודה, המועברות באמצעות גישות למידה מעורבות, ומתואמות להזדמנויות תעסוקה ברמת התחלה בעסקים בעלי מלאכה.

הפרויקט נועד להשתמש בגישת למידה מעורבת, המשלבת טכנולוגיות דיגיטליות כדי לשפר את חווית הלמידה של מתאמנים טכניים. הכוונה היא ליצור תהליך למידה דינמי יותר המעביר תיאוריה
ומידע באמצעות חומרים אינטראקטיביים, המאפשרים ללומד להתמקד ביישום הידע בכיתה או בסדנה.

לפרויקט IRM יש מערכת ניהול למידה (LMS) המארחת את התוכן הדיגיטלי שפותח עבור התוכנית ומספקת גישה לדוחות על השימוש והתוצאות של הלומדים.

הלומדים ישתמשו באפליקציה לנייד לגישה לא מקוונת לתוכן.

הלומדים יוכלו להוריד תוכן כאשר יש להם גישה לרשת, להשלים את הפעילויות שלהם, וכל התוצאות יהיו מחוברות ל-LMS כאשר הם מחוברים שוב.

האפליקציה מאפשרת חילופי נתונים ונועדה למשוך את הלומדים ברמה אינטראקטיבית עם משיכה חזותית מתאימה, משחקיות ופעילויות התומכות בלמידה טכנית.

האפליקציה נועדה להקל על למידה והערכה עצמית, תוך שימוש באלמנטים מולטימדיה. האפליקציה פועלת כמו משאב לא מקוון משני ל-IRM LMS.

יוזמת IRM כוללת הכשרת מיומנויות מונחית ביקוש ולמידה במקום העבודה, המועברות באמצעות גישות למידה מעורבות, ומתואמות להזדמנויות תעסוקה ברמת התחלה בעסקים בעלי מלאכה. יישום זה נועד לספק ללומדים חדשים וקיימים גישה לאפליקציה ייעודית לנייד כדי לשפר את חווית הלמידה של מתאמנים טכניים, לאפשר להם לנצל את היתרונות של:

רישום עצמי ותחזוקת פרופיל/קורות חיים

מעקב וניהול התקדמות הלמידה.

גישה למגוון למידה דיגיטלית כוללת קבצי/מסמכים של SCORM, מולטימדיה, נסיון עבודה/יומנים ומשאבי אינטרנט של צד שלישי.

גישה ללמידה לא מקוונת על ידי הורדת תוכן הלמידה וההערכה שהם צריכים בכל עת.

מסנכרן את הפעילות הלא מקוונת שלהם ברגע שיש להם גישה לחיבור לאינטרנט.

מנגנוני Gamification שיאפשרו ללומדים לקבל נקודות, תגים, גביעים, דירוג ועליית רמה לאחר השלמת למידה ופעילויות נדרשות.