EAPI
100+
Preuzimanja
Svi
info
O ovoj aplikaciji
EAPI je instrument za procjenu kvalitete okruženja i iskustava koja nude i doživljavaju djeca u ranom odgoju i obrazovanju (EI). Sastoji se od dva intervjua (nastavnika i ravnatelja) i skripte koja se koristi tijekom razdoblja promatranja.
Ljestvica je razvijena na temelju modula MELE, koji je dio instrumenta MELQO. Kako bi se došlo do EAPI-ja, proveden je proces usklađivanja s Nacionalnom zajedničkom kurikularnom bazom u partnerstvu između LEPES-a i Zaklade Maria Cecilia Souto Vidigal s Odjelom za obrazovanje grada São Paula. Važan doprinos dao je i dijalog s odjelima za obrazovanje u drugim općinama.
Izvorna ljestvica temeljila se na studijama provedenim u nekoliko zemalja, čiji dokazi pokazuju da mala djeca bolje uče kada su odrasli:
1. potaknuti ih da se izravno bave materijalima;
2. dati im mogućnosti izbora u njihovim aktivnostima i korištenju materijala;
3. uključite ih u razgovore koji proširuju njihovo razumijevanje znanja na kojem se radi; to je
4. povezati predložene aktivnosti sa stvarnim ili svakodnevnim iskustvima
Te su karakteristike zajedničke pedagoškoj praksi za koju je poznato da se temelji na igri ili je usmjerena na dijete, a razlikuju se od ekspozitorne pedagoške prakse u kojoj odrasla osoba govori, a dijete sluša i/ili ponavlja. EAPI kriteriji bodovanja odražavaju pedagogiju temeljenu na igri.
To nije individualna procjena nastavnika ili osoblja.
Uz intervjue i vodič za promatranje, koji se više fokusira na obrazovne jedinice, obiteljski upitnik osmišljen je tako da također uzme u obzir djetetov obiteljski kontekst. To se smatra ključnim, jer ona provodi značajan dio svog vremena u interakciji i razvoju u obiteljskom okruženju.
Ljestvica je razvijena na temelju modula MELE, koji je dio instrumenta MELQO. Kako bi se došlo do EAPI-ja, proveden je proces usklađivanja s Nacionalnom zajedničkom kurikularnom bazom u partnerstvu između LEPES-a i Zaklade Maria Cecilia Souto Vidigal s Odjelom za obrazovanje grada São Paula. Važan doprinos dao je i dijalog s odjelima za obrazovanje u drugim općinama.
Izvorna ljestvica temeljila se na studijama provedenim u nekoliko zemalja, čiji dokazi pokazuju da mala djeca bolje uče kada su odrasli:
1. potaknuti ih da se izravno bave materijalima;
2. dati im mogućnosti izbora u njihovim aktivnostima i korištenju materijala;
3. uključite ih u razgovore koji proširuju njihovo razumijevanje znanja na kojem se radi; to je
4. povezati predložene aktivnosti sa stvarnim ili svakodnevnim iskustvima
Te su karakteristike zajedničke pedagoškoj praksi za koju je poznato da se temelji na igri ili je usmjerena na dijete, a razlikuju se od ekspozitorne pedagoške prakse u kojoj odrasla osoba govori, a dijete sluša i/ili ponavlja. EAPI kriteriji bodovanja odražavaju pedagogiju temeljenu na igri.
To nije individualna procjena nastavnika ili osoblja.
Uz intervjue i vodič za promatranje, koji se više fokusira na obrazovne jedinice, obiteljski upitnik osmišljen je tako da također uzme u obzir djetetov obiteljski kontekst. To se smatra ključnim, jer ona provodi značajan dio svog vremena u interakciji i razvoju u obiteljskom okruženju.
Ažurirano
Sigurnost počinje razumijevanjem načina na koji razvojni programeri prikupljaju i dijele vaše podatke. Prakse privatnosti i sigurnosti podataka mogu se razlikovati ovisno o vašoj upotrebi, regiji i dobi. Te informacije pružio je razvojni programer koji ih tijekom vremena može ažurirati.
Podaci se ne dijele s trećim stranama
Saznajte više o tome kako razvojni programeri navode dijeljenje
Ova aplikacija može prikupljati ove vrste podataka
Lokacija, Osobni podaci i Podaci o aplikaciji i izvedba
Podaci se šifriraju tijekom prijenosa
Podaci se ne mogu izbrisati
Što je novo
- Identificador numerico na listagem das informações do formulário
- Observações dos aplicadores na listagem de aplicações
- Correção de bugs
- Observações dos aplicadores na listagem de aplicações
- Correção de bugs
Podrška za aplikaciju
O razvojnom programeru
Luiz Guilherme Dácar da Silva Scorzafave
desenvolvimentolepes@gmail.com
Brazil