Novo vrijeme zahtijeva totalnu evoluciju u načinu upravljanja učenjem u učionici. Škole se moraju transformirati i prilagoditi ovom novom modelu. Zadatak koji može izgledati složen.
Ali nije. Na UNOi već skoro desetljeće provodimo procese i razmišljanja koja su danas čest zahtjev svjetskog obrazovanja: student kao središte obrazovnog procesa, uklanjanje granica između predmeta, emocija kao pokretač izgradnje znanja i premisa učenja radeći, motor koji će pretvoriti studente u pretvaranje građana njihove okoline.