ChildStudy MSU
500+
Preuzimanja
Svi
info
O ovoj aplikaciji
Opsežna psihološka dijagnoza predškolaca i osnovnoškolaca
Aplikaciju je razvio Fakultet za psihologiju Moskovskog državnog sveučilišta nazvan po M.V. Lomonosov za stručnjake predškolskih obrazovnih ustanova-partnera sveučilišta. Aplikacija je dostupna nakon autorizacije.
Sposobnost neovisnog reguliranja svog ponašanja i misaonih procesa najvažnije je postignuće predškolske dobi. Sposobnost proizvoljnog reguliranja nečijih aktivnosti osnova je uspješnog studija. Djeca s ustaljenom regulacijom su bolje orijentirana od ostalih u zadacima, duže se drže pozornosti, lakše prelaze s jednog zadatka na drugi.
Ove značajke zahtijevaju pravovremenu dijagnozu, a po potrebi i korekciju.
Sadržaj.
Osnova za razvoj aplikacije bila je metodologija prilagođena ruskom uzorku predškolske djece:
a) Dijagnoza kognitivne fleksibilnosti. Igra se sastoji od tri različita uzorka u kojima se od djeteta traži da razvrsta karte prema različitim razlozima (boja, oblik i prebacivanje ovih pravila).
b) Dijagnoza vizualne radne memorije. Test se sastoji od četiri uzorka u kojima se od djeteta traži da 10 sati pregledaju karte na kvadratnom okviru, a zatim ih stavi u memoriju na prazan okvir. Svrha testa je provjeriti vizualno-prostornu memoriju i procijeniti djetetovu sposobnost pamćenja nepoznatog vizualnog materijala.
c) Dijagnoza inteligencije. Test se sastoji od tri serije, ovisno o težini. U svakoj seriji dijete nudi 12 matrica s elementima koji nedostaju. Zadatak djeteta je uspostaviti uzorak i odabrati željenu figuru.
d) Dijagnoza razumijevanja emocija (?). Djetetu se nude fotografije djece koja izražavaju razne emocije. Zadatak je postavljen da dijete pokaže djeci s istim emocijama ili odabere fotografiju djeteta koje osjeća isto kao što je naznačeno.
Aplikacija je besplatna. Zahtijeva autorizaciju i dostupan je samo partnerima sa sveučilišta. Nastavljamo s razvojem aplikacije.
Aplikaciju je razvio Fakultet za psihologiju Moskovskog državnog sveučilišta nazvan po M.V. Lomonosov za stručnjake predškolskih obrazovnih ustanova-partnera sveučilišta. Aplikacija je dostupna nakon autorizacije.
Sposobnost neovisnog reguliranja svog ponašanja i misaonih procesa najvažnije je postignuće predškolske dobi. Sposobnost proizvoljnog reguliranja nečijih aktivnosti osnova je uspješnog studija. Djeca s ustaljenom regulacijom su bolje orijentirana od ostalih u zadacima, duže se drže pozornosti, lakše prelaze s jednog zadatka na drugi.
Ove značajke zahtijevaju pravovremenu dijagnozu, a po potrebi i korekciju.
Sadržaj.
Osnova za razvoj aplikacije bila je metodologija prilagođena ruskom uzorku predškolske djece:
a) Dijagnoza kognitivne fleksibilnosti. Igra se sastoji od tri različita uzorka u kojima se od djeteta traži da razvrsta karte prema različitim razlozima (boja, oblik i prebacivanje ovih pravila).
b) Dijagnoza vizualne radne memorije. Test se sastoji od četiri uzorka u kojima se od djeteta traži da 10 sati pregledaju karte na kvadratnom okviru, a zatim ih stavi u memoriju na prazan okvir. Svrha testa je provjeriti vizualno-prostornu memoriju i procijeniti djetetovu sposobnost pamćenja nepoznatog vizualnog materijala.
c) Dijagnoza inteligencije. Test se sastoji od tri serije, ovisno o težini. U svakoj seriji dijete nudi 12 matrica s elementima koji nedostaju. Zadatak djeteta je uspostaviti uzorak i odabrati željenu figuru.
d) Dijagnoza razumijevanja emocija (?). Djetetu se nude fotografije djece koja izražavaju razne emocije. Zadatak je postavljen da dijete pokaže djeci s istim emocijama ili odabere fotografiju djeteta koje osjeća isto kao što je naznačeno.
Aplikacija je besplatna. Zahtijeva autorizaciju i dostupan je samo partnerima sa sveučilišta. Nastavljamo s razvojem aplikacije.
Ažurirano
Sigurnost počinje razumijevanjem načina na koji razvojni programeri prikupljaju i dijele vaše podatke. Prakse privatnosti i sigurnosti podataka mogu se razlikovati ovisno o vašoj upotrebi, regiji i dobi. Te informacije pružio je razvojni programer koji ih tijekom vremena može ažurirati.
Podaci se ne dijele s trećim stranama
Saznajte više o tome kako razvojni programeri navode dijeljenje
Nema prikupljenih podataka
Saznajte više o tome kako razvojni programeri navode prikupljanje