A sportolók és következésképpen a csapat teljesítményének javulása áthalad azon ismereteken, hogy ezek a szerek miként játszanak a mérkőzés során, megkönnyítve az elemzést, ha létezik egy alap térkép. Az Itajaí és a Florianópolis IFSC kosárlabdacsapatai a létrehozott eszközön keresztül olyan adatokkal rendelkeznek, amelyek már használatban vannak, és lehetővé teszik a sportolók és a csapatok viselkedését a játékok során. A technikai jellegzetesség mellett észrevette, hogy az érintett diákok motivációja növekedett, és most már teljesítményt mutatott, és képes volt együttműködni az állandó fejlődéssel kapcsolatos ötletekkel. A termék jó elfogadása, és mindenekelőtt a diákok statisztikai adataira vonatkozó kíváncsiság élesítése indokolja a projekt folytatását, vagy inkább nem teszi lehetővé annak véglegesítését, ha javítható. Ennek az ébredésnek a példájaként a diákok egy gyakorlatot folytatnak, ahol hárompontos felvételeket készítenek, monitorozhatják az alkalmazásokat, majd elemezhetik a statisztikai adatokat, például az átlagot és a szóközök közötti szórást. Ez a statisztikai tanulás, gyakorlatias és sportos tevékenység révén, jó meglepetés volt, amelyet nem terveztek, és amelyek támogatták az alkalmazást. A projekt folytatását, a javulással, nemcsak maga a tény, hanem talán még fontosabb is, a fizikai aktivitás (motiváltabbá tétele) közelítése a tanulás matematikájának és a statisztikai adatok ellenőrzésének.