A kérelem S. Bellard által végzett munkán alapul: „Amikor a mennyiségi feltárja a kvalitatív”, az EPS felülvizsgálata 321, 2006. szeptember-október, ahol a differenciálási egységek (SCDU) bemutatja a Számlázási pontrendszert. . Az SCDU számlálórendszer egy bizonyos kritériumot a legkevésbé hatékony és a leghatékonyabb egységek, több tíz, száz és ezer számára rendel. A kapott pontszámok mennyiségi és minőségi adatokat szolgáltatnak. Az UDCM számlálóegységei, a több tucat, a több száz és a több ezer - beszámol a "beszédpontokról" a végrehajtott tevékenységek jellegéről és mennyiségéről. Az értékelő kompetenciaértékelő rendszer (DERC) ugyanazt az elvet használja (lásd az alábbi Pedagógiai Kávézó cikkét). A kritériumok maximális száma 4, alapértelmezés szerint 3 áll rendelkezésre, de a számok módosíthatók a paraméterekben (2-től 4-ig), hogy korlátozzák a megfigyelő és a tanuló / csapat által kezelendő információk számát értékeltük (e). A számláló lehetővé teszi 1 vagy 2 játékos / csapat megfigyelését, és egy időzítő vagy egy időzítő konfigurálhatóságát javasolja.
A Café Pédagogique cikkének forrása: http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Példák/2017/02/09022017Artikkel636222209871476660.aspx