Bekwaam als Leraar
1 E+
letöltés
Korhatár nélküli
info
Az alkalmazásról
Az Competent as a Teacher alkalmazás célja a kezdő tanárok fejlődésének támogatása.
Az alkalmazás tartalmazza azokat a párbeszédkártyákat, amelyeket az AUAS Junior Teacher projektjén belül fejlesztettek ki, és reflexiós eszközként, valamint útmutatásként használhatók a kezdő tanár és a szupervizor, illetve a tanuló és a szupervizor közötti tanácsadás során.
Az alkalmazás a kezdő tanárok 23 kompetenciáján alapszik. Ezek a kompetenciák három terület köré szerveződnek: pedagógiai kompetencia, didaktikailag kompetens és kollegiális együttműködés.
Minden kompetencia két szinten kerül kidolgozásra:
- a kezdeti tanári készség szintjén (a képzés során és a képzést követő első évben).
- az illetékes tanítási szinten (a tanítás első három évében történő felhasználásra).
A képernyő három elemet tartalmaz minden készséghez:
1. A kívánt eredmény. A kezdeti jártassági szint esetében az eredmény a tanár cselekedeteire irányul, a jártasság szintjén az eredmény a cselekvés diákra gyakorolt hatásaira irányul.
2. Ezután olyan mutatókat említenek, amelyek hozzájárulhatnak a kívánt eredményhez. A mutatók leírják a látható cselekvést és annak eredményét. Ezek a mutatók példák a tanár cselekedeteire. A kompetencialeírásokban nem tesznek különbséget az oktatás típusa, tantárgya vagy az iskola oktatási elképzelése szerint. A térképek használatakor az indulók és a felügyelők kívánt esetben saját színüket adhatják a mutatóknak.
3. Végül számos reflexiós kérdés következik. Az edző ezeket a kérdéseket felhasználhatja a reflexiós értekezleten. A reflexiós kérdések lehetőséget nyújtanak arra, hogy elmélkedjenek és megbeszélést folytassanak az alapul szolgáló ismeretekről, nézetekről, hiedelmekről vagy identitásról. Ily módon a reflexiós kérdések nyílt párbeszédet hívnak elő. A reflexiós kérdések javaslatként szolgálnak ennek a párbeszédnek, és kiegészíthetők saját kérdéseikkel, amelyek megfelelnek az induló helyzetének és fejlesztési kérdéseinek.
Az alkalmazás kezdő tanároknak, tanítóknak és edzőiknek / tanácsadóiknak készült, mind az alap-, mind a középfokú oktatásban.
További információ a www.hva.nl/juniorleraar oldalon található.
© Amszterdami Alkalmazott Tudományi Egyetem
Az alkalmazás tartalmazza azokat a párbeszédkártyákat, amelyeket az AUAS Junior Teacher projektjén belül fejlesztettek ki, és reflexiós eszközként, valamint útmutatásként használhatók a kezdő tanár és a szupervizor, illetve a tanuló és a szupervizor közötti tanácsadás során.
Az alkalmazás a kezdő tanárok 23 kompetenciáján alapszik. Ezek a kompetenciák három terület köré szerveződnek: pedagógiai kompetencia, didaktikailag kompetens és kollegiális együttműködés.
Minden kompetencia két szinten kerül kidolgozásra:
- a kezdeti tanári készség szintjén (a képzés során és a képzést követő első évben).
- az illetékes tanítási szinten (a tanítás első három évében történő felhasználásra).
A képernyő három elemet tartalmaz minden készséghez:
1. A kívánt eredmény. A kezdeti jártassági szint esetében az eredmény a tanár cselekedeteire irányul, a jártasság szintjén az eredmény a cselekvés diákra gyakorolt hatásaira irányul.
2. Ezután olyan mutatókat említenek, amelyek hozzájárulhatnak a kívánt eredményhez. A mutatók leírják a látható cselekvést és annak eredményét. Ezek a mutatók példák a tanár cselekedeteire. A kompetencialeírásokban nem tesznek különbséget az oktatás típusa, tantárgya vagy az iskola oktatási elképzelése szerint. A térképek használatakor az indulók és a felügyelők kívánt esetben saját színüket adhatják a mutatóknak.
3. Végül számos reflexiós kérdés következik. Az edző ezeket a kérdéseket felhasználhatja a reflexiós értekezleten. A reflexiós kérdések lehetőséget nyújtanak arra, hogy elmélkedjenek és megbeszélést folytassanak az alapul szolgáló ismeretekről, nézetekről, hiedelmekről vagy identitásról. Ily módon a reflexiós kérdések nyílt párbeszédet hívnak elő. A reflexiós kérdések javaslatként szolgálnak ennek a párbeszédnek, és kiegészíthetők saját kérdéseikkel, amelyek megfelelnek az induló helyzetének és fejlesztési kérdéseinek.
Az alkalmazás kezdő tanároknak, tanítóknak és edzőiknek / tanácsadóiknak készült, mind az alap-, mind a középfokú oktatásban.
További információ a www.hva.nl/juniorleraar oldalon található.
© Amszterdami Alkalmazott Tudományi Egyetem
Frissítve:
A biztonság annak megértésével kezdődik, hogy miként gyűjtik és osztják meg a fejlesztők az adataidat. Az adatvédelemmel és -biztonsággal kapcsolatos gyakorlat a használattól, a régiótól és életkortól függően változhat. A fejlesztő adta meg ezeket az információkat, és idővel frissítheti őket.
Nem osztanak meg adatokat harmadik felekkel
További információ arról, hogy miként deklarálják a fejlesztők a megosztást
Nem történt adatgyűjtés
További információ arról, hogy miként deklarálják a fejlesztők a gyűjtést
Újdonságok
Wat is er nieuw?
- We hebben een aantal tekstuele aanpassingen gedaan
- We hebben de app sneller gemaakt
- Kleine problemen opgelost
- We hebben een aantal tekstuele aanpassingen gedaan
- We hebben de app sneller gemaakt
- Kleine problemen opgelost