Ez a "szekcionált olvasási útmutató" alkalmazás a következő tengelyeket tartalmazza
1- Fonémiás tudatosság
2- Nyelvi egyensúly
3- Értett szövegértés
A keresztmetszeti olvasás fogalma
Ez a módszer köztesnek tekinthető a részleges és a teljes módszer között. Ahol a nyelvi hangnál (betűnél) nagyobb, de a szónál kisebb nyelvi egységek bemutatásával próbálja megtanítani a tanulókat és a tanulókat olvasásra, és eredetük szótagokra épül, és ezeket nyelvi egységeknek tekintik. Mivel az arab nyelvű szavak - a legtöbb esetben - két vagy több szótagból állnak, és ezt a módszert nevezzük szótagnak, mert az oktatott és a tanult szótagkészletet tanul meg, majd ezekből a szótagokból szintetizálja a szavakat; Ezért szintetikus-analitikai módszernek tekinthető
A keresztmetszeti olvasás számos központi fogalomra támaszkodik, amelyek közül a professzor útmutatója a következőket említette:
1 - Fonémiás tudatosság: annak felismerése, hogy a kimondott szó kis fonémikus egységek, csendek és hangok sorozata.
2- Helyesírási fonéma: a fonémikus egység lineáris formában történő összekapcsolásának képessége a beszélt és az írott között (Rahma / Rahmat. Bastah / Bastah)
3- Szókincsfejlesztés: minden olyan készség, amelynek célja a tanuló és a tanuló mentális lexikonjának fejlesztése új szavak ismerete révén.
4- Értett szövegértés: azt jelenti, hogy a tanuló és a tanuló képes legyen megérteni a szöveg jelentését és beolvasztani azt.