ABA-alapú mérkőzésfeladatok, amelyek ideális esetben 3 éves kortól iskolás korukig segítik az ASD-s gyerekeket a szükséges tárgyfelismerési készség fejlesztésében és gyakorlásában - amelyek mind a verbális, mind a nonverbális kommunikáció alapjai (például flash kártya alapú)
Jellemzők
1. Minimális figyelemelterelő feladat A felhasználói felület kialakítása – kiváló az ASD számára, akiknek valószínűleg már most is nehézségei vannak a fókuszálás/figyelemkészség terén
2. A lehetséges hangok minimálisra csökkentése, amelyek kiválthatják az ASD gyerekeket
3. A nehézségi szintek az azonos tárgyak párosításától egészen a sziluett alakjának megfelelő tételekig terjednek.
4. Egyezzen az előre beállított 3 elemről a megfelelő 8+ sehoutte vagy pontos elemre.
5. Többféle tételváltozat összeillő és keverhető.
6. Véletlenszerűen kiválasztott tételek minden feladat elején
Hamarosan remélhetőleg
1. 3D tételillesztés, rendezés és azonosítás (ASD orientált)
2. Tételek rendezése és azonosítása (ASD orientált)
3. Olvasási és írási készenléti feladatok (ASD orientált)
Tippek:
1. Legyen kéznél, hogy segítse a gyermeket a közlekedésben, és igény szerint állítsa be a nehézségi szintet
2. Erősítse meg a feladatok elvégzését a gyermek ösztönzésével (pl. kedvenc uzsonna stb.)