Wiqaya | وقاية اللسان
1 E+
letöltés
Korhatár nélküli
info
Az alkalmazásról
Végzett oktatási program:
Ügyeljen a nyilvánvaló és rejtett dallamok megelőzésére:
Első: A tanuló egy oldallal vagy meghatározott versekkel kezd, tehát tiszta dallamból hallgatja a védőszavakat, mert ez a legfontosabb, és ő gondoskodik a betűk, mozdulatok helyes, intonáció nélküli olvasására. a középhaladók szavai, majd a haladók szavai. (Ezt többször megismétli.)
Minden tanuló a saját szintjének megfelelően olvas (a kezdő minden szint szavait olvassa, a középhaladó a haladók szavaival olvassa fel a szintjeit, a haladó pedig csak a haladók szavait), akinek szintje meghatározott. a nyelvőr tanár által.
Ezután a tanuló választ egy könnyű intonációs mondatot az elején: például a hangsúlyos dél és mém mondatot, miközben hallgatja és gyakorolja a példák kiejtését. (ismételje meg ezt többször)
Aztán meghallgatja ennek az oldalnak a felolvasását egy szavalótól a felolvasásból (ezt többször megismételve).
Ha pedig tanárnak szaval, akkor a tanár ügyel: az olvasás biztonságára minden tiszta dallamból, és ami az intonációt illeti, korrigálja azt az intonációs szabályt, hogy a tanuló csak azzal hallgatta, amit korábban tanult, egészen addig, amíg a A tanuló elsajátítja azt a szabályt, amelyre hallgatott, így fokozatosan születnek a döntések, és ha elsajátította, akkor áttér vele egy másik szabályra, amíg az intonáció rendelkezései véget nem érnek. Isten áldjon.
Ügyeljen a nyilvánvaló és rejtett dallamok megelőzésére:
Első: A tanuló egy oldallal vagy meghatározott versekkel kezd, tehát tiszta dallamból hallgatja a védőszavakat, mert ez a legfontosabb, és ő gondoskodik a betűk, mozdulatok helyes, intonáció nélküli olvasására. a középhaladók szavai, majd a haladók szavai. (Ezt többször megismétli.)
Minden tanuló a saját szintjének megfelelően olvas (a kezdő minden szint szavait olvassa, a középhaladó a haladók szavaival olvassa fel a szintjeit, a haladó pedig csak a haladók szavait), akinek szintje meghatározott. a nyelvőr tanár által.
Ezután a tanuló választ egy könnyű intonációs mondatot az elején: például a hangsúlyos dél és mém mondatot, miközben hallgatja és gyakorolja a példák kiejtését. (ismételje meg ezt többször)
Aztán meghallgatja ennek az oldalnak a felolvasását egy szavalótól a felolvasásból (ezt többször megismételve).
Ha pedig tanárnak szaval, akkor a tanár ügyel: az olvasás biztonságára minden tiszta dallamból, és ami az intonációt illeti, korrigálja azt az intonációs szabályt, hogy a tanuló csak azzal hallgatta, amit korábban tanult, egészen addig, amíg a A tanuló elsajátítja azt a szabályt, amelyre hallgatott, így fokozatosan születnek a döntések, és ha elsajátította, akkor áttér vele egy másik szabályra, amíg az intonáció rendelkezései véget nem érnek. Isten áldjon.
Frissítve:
A biztonság annak megértésével kezdődik, hogy miként gyűjtik és osztják meg a fejlesztők az adataidat. Az adatvédelemmel és -biztonsággal kapcsolatos gyakorlat a használattól, a régiótól és életkortól függően változhat. A fejlesztő adta meg ezeket az információkat, és idővel frissítheti őket.
Nem osztanak meg adatokat harmadik felekkel
További információ arról, hogy miként deklarálják a fejlesztők a megosztást
Nem történt adatgyűjtés
További információ arról, hogy miként deklarálják a fejlesztők a gyűjtést
Újdonságok
- Add Hausa, Italian, Spanish, Turkish, Hindi languages.
- Add the student or reciter side.
- Add the student or reciter side.
Alkalmazás támogatása
phone
Telefonszám
+966560700712