Az új idők teljes evolúciót igényelnek az osztálytermi tanulás irányításában. Az iskoláknak átalakulniuk és alkalmazkodniuk kell az új modellhez. Egy olyan feladat, amely bonyolultnak tűnhet.
De nem az. Az UNOi-ban már közel egy évtizede végrehajtjuk azokat a folyamatokat és gondolatokat, amelyek manapság a világ oktatásában gyakran érvényesülnek: a hallgató, mint az oktatási folyamat központja, a tantárgyak közötti határok megszüntetése, az érzelem, mint a tudás megteremtésének eszköze, és az előfeltevés a cselekvés útján történő tanulás, az a motor, amely a hallgatókat környezetük polgáraivá alakítja.