Պլատֆորմի որոշ հիմնական առանձնահատկությունները ներառում են.
1. API ինտեգրում, որն ապահովում է
Կենտրոնացված LMS մուտք և այլ ծրագրային ինտեգրումներ LMS-ի հետ:
2. Անհատականացում
Թույլ է տալիս բրենդինգ և հարմարեցում կատարել՝ օգտատերերին հնարավորություն տալով առաջնահերթություն տալ բարելավման ոլորտներին:
3. Մատչելիություն և կենտրոնացված ուսուցում
Ծրագրային ապահովումը հնարավորություն կտա հասանելիություն տարբեր սարքերից:
4. Խառը ուսուցում
LMS-ն առաջարկում է ավելի լավ ուսուցման հնարավորություններ, որոնք բավարարում են սովորողների հատուկ կարիքները:
5. Գնահատում և տվյալների հետևում
EEP SIPA-ն կհետևի ավարտված դասընթացներին, ցույց կտա ավարտված դասընթացների արդյունքները, թույլ կտա վերանայել ավարտված վիկտորինաները և ճկուն հաշվետվություններ և վերլուծություններ, որոնք համահունչ են էլեկտրոնային ուսուցման նպատակներին:
6. Մասշտաբայնություն
Ծրագրային ապահովումը հնարավորություն է տալիս կառավարել ուսուցիչների միջև հարաբերությունները, սեմինարների համար և սովորողների կողմից Պլատֆորմի առանձնահատկությունների վերաբերյալ արձագանքները:
7. Օֆլայն ուսուցման թրեքերներ
LMS-ը թույլ է տալիս մանկավարժներին գրանցել անցանց գնահատման արդյունքները էլեկտրոնային գրառումների ստեղծման միջոցով, ինչպես նաև խմբագրել և անհատականացնել գնահատման ստուգաթերթերը, որոնք համապատասխանում են հատուկ կարողություններին կամ հմտություններին, որոնք պահանջում են գնահատում:
8. Ավտոմատ ծանուցումներ և խելացի պլանավորման գործիքներ
Այն ավտոմատ կերպով ծանուցում է սովորողներին իրենց վերապատրաստման վերջնաժամկետների մասին՝ միաժամանակ մարզիչներին տեղեկացնելով օգտատերերի ավարտման տեմպերի մասին, և հնարավորություն է տալիս խելացի ժամանակացույցը, որտեղ մանկավարժները կարող են իրենց սովորողներին առաջարկել բազմաթիվ ամսաթվեր և ժամեր իրենց վերապատրաստման դասընթացների համար:
9. Հոսթինգի ընտրանքներ առավելագույն անվտանգության համար
Միացնում է տվյալների անվտանգության արձանագրությունները, որոնք ստեղծվել են զգայուն տեղեկատվության անվտանգությունն ապահովելու համար:
10. Էլեկտրոնային գրադարան
Այն պարունակում է էլեկտրոնային գրադարան, որն օգնում է ուսանողներին պահել տվյալները:
Վերջին թարմացումը՝
28 օգս, 2024 թ.