Learning and Teaching Notes

OSS : Our Smart Study

Կա գովազդԳնումներ հավելվածի միջոցով

Հավելվածի մասին

Ուսուցման և ուսուցման նշումներ

Ուսուցման և ուսուցման նշումներ B.Ed ուսանողների համար

B.Ed Մաս 1 Ծանոթագրություններ

Մանկության և մեծացման գրառումներ
बाल्यावस्था और विकास नोट्स

Ժամանակակից Հնդկաստան և կրթական նշումներ
समकालीन भारत और शिक्षा

Ուսուցման և ուսուցման նշումներ
अधिगम तथा शिक्षण

Լեզուն ուսումնական ծրագրի շրջանակներում
पाठ्यक्रम में भाषा

Հասկանալով առարկայական նշումների վերաբերյալ կարգապահությունները
अनुशासन और विषय को समझ

Սեռը, դպրոցը և հասարակությունը նշումներ
लिंग, स्कूल और समुदाय

Դպրոցական առարկայի մանկավարժություն Ծանոթագրություններ
विद्यालय विषय का शिक्षाशास्त्र

Հասարակական գիտության մանկավարժություն կամ գիտական ​​նշումներ
विज्ञान या सामाजिक विज्ञान का शिक्ष

Գիտելիքներ և ուսումնական պլանի նշումներ
ज्ञान और पाठ्यक्रम

Գնահատում ուսումնական նշումների համար
सीखने के लिए आकलन

Ներառական դպրոցի նշումների ստեղծում
समावेशी स्कूल बनाना

Բնապահպանական կրթության նշումներ
पर्यावरणीय शिक्षा

Բովանդակություն: -

✔️ UNIT I : अधिगम या सीखना, अधिगम का अर्थ, अधिगम की परिभाषाएं, अधिगम को प्रभावित करने वाले प्रमुख कारक, अधिगम को प्रभावित करने वाले अध्यापक से संबंधित कारक, अधिगम की विशेषताएं, अधिगम और विकास के मध्य अंत: संबंध

✔️ UNIT II : अधिगम के सिद्धांत, व्यवहारवादी सिद्धांत, संज्ञानात्मक सिद्धांत, सामाजिक संरचना वादी सिद्धांत, उद्दीपक अनुक्रिया सिद्धांत या प्रयास एवं भूल का सिद्धांत, अनुकूलित अनुक्रिया सिद्धांत या अनुबंधन अनुक्रिया सिद्धांत, क्रिया प्रसूत अनुबंधन सिद्धांत या सक्रिय अनुबंधन का सिद्धांत, गेस्टाल्ट का अधिगम सिद्धांत या सूझबूझ का सिद्धांत, जीन पियाजे का संज्ञानात्मक सिद्धांत, वाइगोत्सकी का सामाजिक संरचना वाद का सिद्धांत, बंडूरा का सामाजिक अधिगम सिद्धांत, थार्नडाइक का सिद्धांत, पहलव का सिद्धांत

✔️ UNIT III : सृजनात्मकता, सृजनात्मकता का अर्थ, सृजनात्मकता की परिभाषाएं, सृजनशील बालकों की विशेषताएं, सृजनात्मक अधिगम में शिक्षक की भूमिका, सृजनात्मक अधिगम के शिक्षा शास्त्रीय निहितार्थ, आप कहां तक ​​सहमत हैं कि शिक्षक एक परामर्शदाता और सुगमकर्ता है

✔️ UNIT IV : पाठयोजना, पाठयोजना का अर्थ, पाठयोजना की परिभाषाएं, पाठयोजना के विशेषताएं, पाठयोजना के उपागम, पाठयोजना के सोपान, सूक्ष्म शिक्षण (Micro Teaching), सूक्ष्म शिक्षण की परिभाषाएं, सूक्ष्म शिक्षण की प्रक्रिया एवं सोपान, शिक्षण, शिक्षण का अर्थ , शिक्षण की परिभाषाएं, शिक्षण की प्रकृति और विशेषताएं, शिक्षण को प्रभावित करने वाले कारक, ब्लूम की टैक्सोनॉमी (Bloom's Taxonomy), ब्लूम का वर्गीकरण, नो डिटेंशन पॉलिसी (No Detention Policy)

✔️ UNIT V : शिक्षण अधिगम प्रक्रिया, शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के मुख्य चुनौतियां, शिक्षण अधिगम प्रक्रिया का प्रबंधन, वस्तुनिष्ठता बनाम विषयनिष्ठता, वस्तुनिष्ठ और विषयनिष्ठ की अवधारणा का तुलनात्मक विश्लेषण, मार्किंग प्रणाली, मूल्यांकन की परंपरागत पद्धतियां, मार्किंग प्रणाली या अंकन की परंपरागत पद्धतियां, अअकन प्रणाली का महत्व, ग्रेडिंग प्रणाली, ग्रेडिंग विधियां, अअकन बनाम ग्रेडिंग

Եթե ​​այս հավելվածի վերաբերյալ որևէ հարց ունեք, կապվեք մեզ հետ [e-mail] հասցեով: