Ի տարբերություն գրատախտակի ավանդական հավելվածների, որոնք առաջարկում են միայն իրական ժամանակի հեռարձակում, այս հավելվածը յուրահատուկ առավելություն է տալիս՝ գրանցելով գրիչի յուրաքանչյուր հարվածը մաթեմատիկական լուծման ժամանակ: Այս հատկությունը թույլ է տալիս և՛ ուսուցիչներին, և՛ ուսանողներին վերանայել, կիսվել և վերլուծել մաթեմատիկական խնդրի յուրաքանչյուր առանձին քայլ՝ բարելավելով ուսուցման գործընթացը և ավելի խորը պատկերացումներ տալով խնդրի լուծման ճանապարհին:
Գրիչի հարվածները գրանցելու ունակությունը հատկապես արժեքավոր է մաթեմատիկական կրթության համատեքստում: Մաթեմատիկական բարդ խնդիրներ լուծելիս լուծմանը հասնելու համար ձեռնարկվող քայլերը նույնքան կարևոր են, որքան վերջնական պատասխանը: Այս հավելվածի միջոցով ուսուցիչը կամ ուսանողը կարող է արձանագրել և տեսողականորեն հետևել գործընթացի յուրաքանչյուր քայլին՝ ֆիքսելով մտքերի և գործողությունների առաջընթացը, որոնք տանում են դեպի լուծում: Սա մի բան է, որը բացակայում է իրական ժամանակի գրատախտակի շատ հավելվածներից, որտեղ հեռարձակումն ավարտվելուն պես բովանդակությունը հաճախ կորչում է՝ չթողնելով հետընտրական վերլուծության հնարավորություն:
Ուսուցիչների համար սա նշանակում է, որ նրանք կարող են ուսանողներին տրամադրել մաթեմատիկական լուծման յուրաքանչյուր քայլի հստակ, տեսողական բաշխում: Դասից կամ ձեռնարկից հետո ուսուցիչները կարող են կիսվել ձայնագրված տեսանյութով ուսանողների հետ՝ թույլ տալով նրանց վերանայել բարդ հասկացությունները, վերանայել բաց թողնված քայլերը և ամրապնդել իրենց հասկացողությունը: Բարդ խնդիրները կառավարելի, քայլ առ քայլ վիզուալիզացիաների բաժանելու այս ունակությունը դարձնում է ուսուցումն ավելի մատչելի և ավելի քիչ վախեցնելու, հատկապես այն ուսանողների համար, ովքեր կարող են դժվարությամբ ընկալել վերացական հասկացությունները առաջին քայլից:
Ավելին, հավելվածը օգուտ է բերում նաև ուսանողներին: Երբ ուսանողները մաթեմատիկական խնդիրներ են լուծում, նրանք կարող են օգտագործել հավելվածը՝ իրենց սեփական ընթացքը գրանցելու համար: Սա ոչ միայն օգնում է նրանց հետևել իրենց առաջընթացին, այլև հնարավորություն է տալիս ինքնադրսևորվելու: Վերանայելով իրենց արձանագրած քայլերը՝ ուսանողները կարող են բացահայտել այն ոլորտները, որտեղ նրանք սխալներ են թույլ տվել կամ շրջանցել կարևոր հասկացությունները՝ հնարավորություն տալով նրանց ուղղել իրենց սխալները և բարելավել իրենց մոտեցումը: Ուսուցիչները կարող են նաև վերլուծել ուսանողների ձայնագրված տեսանյութերը՝ մատնանշելու հատուկ ոլորտներ, որտեղ կարող է լրացուցիչ աջակցություն պահանջվել՝ հանգեցնելով ավելի նպատակային և անհատականացված ուսուցման:
Այս հավելվածը սպասարկում է օգտատերերի լայն շրջանակ՝ սկսած ուսուցիչներից, ովքեր ցանկանում են բարելավել իրենց ուսուցման մեթոդները, մինչև այն ուսանողները, ովքեր փնտրում են մաթեմատիկա սովորելու և վերանայելու ավելի գրավիչ միջոց: Լուծման յուրաքանչյուր քայլը տեսողականորեն ֆիքսելու, կիսվելու և վերլուծելու ունակությունը դարձնում է այն անփոխարինելի գործիք մաթեմատիկայի ուսուցիչների և սովորողների համար: Համատեղելով իրական ժամանակի փոխազդեցության ուժը ձայնագրված վերլուծության առավելությունների հետ՝ այս հավելվածը մաթեմատիկայի ուսուցումն ու ուսուցումը տեղափոխում է նոր մակարդակ՝ խթանելով ավելի խորը հասկացողությունը, ավելի լավ պահպանումը և ուսուցման և ուսուցման ավելի արդյունավետ արդյունքները:
Վերջին թարմացումը՝
28 օգս, 2025 թ.