عدنان معلم القرآن

Tag Media

Կա գովազդ

Այս խաղի մասին

====*** Նոր թարմացում, նախնական տարբերակ, ամբողջ Ղուրանի փորձնական գործարկում ***====
Ցանկացած մեկնաբանության համար խնդրում ենք կապվել մեզ հետ անմիջապես մեր Twitter-ի հաշվում
https://twitter.com/adnanquran/

Ադնան Ղուրանի ուսուցչի հավելվածը, հավելվածը, որն Աստծո շնորհիվ հասել է ավելի քան 10,000,000 երեխաների, երեխաների համար ինտերակտիվ հավելված՝ ամբողջ Սուրբ Ղուրանը և այբուբենը սովորեցնելու և անգիր անելու համար, և ավելի քան 12 աղաչանքներ և հադիսներ ամենօրյա հիշատակի համար:

Թագավոր Խալիդ մրցանակի դափնեկիր, առաջին տեղ՝ Թագավորության զարգացման գործընկերների ուղու 2021-ում, փառք Աստծո, Huawei մրցանակ՝ Future Star 2020-ի հավաքում առավել տարածված և ազդեցիկ հավելվածների համար, և Microsoft Award 2013՝ ամենաազդեցիկ հավելվածի համար։ Արաբական հավելվածների մակարդակը և ստեղծագործական մրցանակը մեդիա ճանապարհի մակարդակով Al-Multiqa 2007 թ. մ.թ., Microsoft-ի հովանու ներքո գործող տեխնիկական կրթության գլխավոր կազմակերպության կողմից և մի շարք այլ ստեղծագործական պարգևներ, շնորհակալություն Աստծո:

- Դիմում` ուղղված 3 տարեկանից մինչև 12 տարեկան տարիքային խմբերին
- Համատեղելի է Սաուդյան Արաբիայի Թագավորության և Արաբական ծոցի երկրների կրթության նախարարության դպրոցական ծրագրերի հետ:
- Այս պատճենը հետազոտվել է Սուրբ Ղուրանի մտապահության Մաքնուն ասոցիացիայի հետ համատեղ
- Ղուրանի թվային բովանդակությունը, թվային տարբերակը, որը հաստատվել է Թագավոր Ֆահդ տպագրական մամուլի համալիրի կողմից Նոբել Ղուրանի տպագրության համար:


==== Նոր հնարավորություններ այս տարբերակում Ավելի քան 15 նոր հնարավորություններ ====
-Ավելացնելով ամբողջ Ղուրանը 30 մասով, փառք Աստծո
- Ավելացվել է հատուկ երեխայի կառավարման վահանակ
- Յուրաքանչյուր սուրաին նվիրված 114 նախապատմություն՝ երեխայի հիշողությունը խթանելու և նրան սովորելու և դրան հեշտ հասանելիություն գրավելու համար
Դիմումի փուլերը բաժանված էին 6 փուլերի, ինչպիսիք են էլեկտրոնային խաղերը, որպեսզի խրախուսեն և դրդեն երեխային հետևել և մտապահել որպես առաջընթացի փուլեր:
- Մի քանի առավելություն ունենալու համար կրկնելու հատկության մշակում (մեխանիզմի կրկնություն՝ հոլովակի կրկնում) և կրկնությունների քանակի վերահսկում 1-20 անգամ։
Ավելացրեք խրախուսող ազդեցություն երեխայի համար
- Յուրաքանչյուր սուրայի վրա տարբերակման կետերի (աստղերի) ավելացում՝ երեխային մոտիվացնելու համար
- Հավելվածում յուրաքանչյուր օգտվողի համար ավելացրեք անհատականացված պրոֆիլ՝ երեխաներին մոտիվացնելու համար
- Անձնագրի և հետագա կետերի առկայություն
- Յուրաքանչյուր սուրայի համար առաջընթացի և ձեռքբերումների տոկոսի ավելացում՝ անգիրը հետևելու համար
- Կան բոնուսային միավորներ, երբ կրկնությունը դրդում է երեխաներին առաջադիմել և շարունակել
- Ընտրության տեսակը փոխելու համար ավելացրեք 3 գույն
- Ավելացնել չափածո թռիչքներ
- Հետևողական վահանակ՝ կառավարման վահանակում օգտագործողների միջև ձեռքբերումների և համեմատությունների համար՝ երեխաներին խրախուսելու համար
- Յուրաքանչյուր մաս պարունակում է առաջընթացի տոկոսը, որպեսզի դրդվի երեխային շարունակել անգիր անել

Հավելվածը ինտերնետի կարիք չունի։6 մաս ներբեռնվում է անմիջապես հավելվածի հետ։Ինչ վերաբերում է երկար սուրաներին, դրանք ներբեռնվում են ըստ ցանկության և դրանից հետո գտնվում են սարքում, ներբեռնելուց հետո ինտերնետի կարիք չունի։


Կրեատիվություն կիրառման գաղափարի մեջ երեխայի հետաքրքրասիրությունը Ղուրանը սովորելու և այն անգիր անելու առումով նախապատմությունների բազմազանության և Շեյխ Ալ-Մինշավիի ձայնով հատվածների կրկնության և ա. մանկական ձայն.. և շատ գաղափարներ, որոնք Աստված օգնեց մեզ իրականացնել այս տարբերակում


= = = = = Երեք հավելված մեկ ծրագրում = = = =
1-Ազնիվ Ղուրանի անգիր անելը
2- Ազքարի սենեակը
3- Այբուբենի տառերի երգեր


Ստեղծագործական ասպեկտներ.
Մոդելավորե՛ք երեխաների լսողական, տեսողական և կինեստետիկ զգայարանները մանկական գույներով և գրավիչ հնչյուններով լի ինտերակտիվ ծրագրի միջոցով:
Մուլտֆիլմի հերոսը՝ Ադնանը, որպես մանկական ուղեցույց, և նրա առանձնահատուկ ձայնը գրավիչ է երեխաների համար
- Հատկանշված կրկնության մեթոդ Սուրբ Ղուրանի ծրագրի մասում, որտեղ Շեյխ Ալ-Մինշավին ասմունքեց ասմունքողին, իսկ հետո երեխաները կրկնեցին նրա հետևում.
- Հավելվածի գաղափարը բնութագրվում էր Ղուրանում յուրաքանչյուր սուրայի ֆոնի գեղեցիկ գույները առանձին ուսումնասիրելով, որպեսզի երեխան կարողանա տարբերակել սուրաները, հիշել դրանց գույները և անգիր անել դրանց առանձնահատկությունները:
- Ծրագրից ուղղակի ուղղորդում և երեխայի տեսողական զգացմունքների մոդելավորում՝ ձայների, գույների և ներկայացման ոճի ընտրության հարցում՝ բացահայտման հնարավորություն թողնելով:

Ինչ նոր բան կա

- تم إضافة قارئ جديد للمصحف كامل ( الشيخ محمد أيوب ) إضافة للقراء السابقين
- تم إضافة قارئ جديد للمصحف كامل ( الشيخ عبدالباسط عبدالصمد ) إضافة للقراء السابقين
- تم معالجة مشكلة التكرار في الآية الأخيرة من كل سورة للقراء الجدد
- في حالة إكتشاف أي مشكلة تقنية أو لديك مقترح نأمل تواصلكم المباشر مع فريق عدنان لنسعد بمعالجتها [e-mail]