有機化学

Hideki Touhara

Հավելվածի մասին

1594 հարց օրգանական միացությունների շարքի վերաբերյալ: Այն ստեղծվել է խոշոր համալսարանների անցյալի հարցերի և ընդունելության քննության վերջին հարցերի հիման վրա: Այն ընդգրկում է ընդունելության քննությունների համար անհրաժեշտ բոլոր գիտելիքները: (* Տեսականին չի շեղվում դասագրքից)

Ընդունելության քննության հարցերի հիման վրա ես հարցեր կազմեցի հետևյալ կերպ.

Tohoku University 2016-ի առաջին կեսը (և շատ ուրիշներ, ինչպիսիք են Տոկիոյի համալսարանը)
Դա պայմանավորված է նրանով, որ պոլիվինիլ սպիրտն ինքնին անկայուն է և անմիջապես փոխվում է կառուցվածքային իզոմերի [A]: [A] կարելի է ստանալ [B] - ին ջուր ավելացնելով `օգտագործելով սնդիկ (II) սուլֆատ` որպես կատալիզատոր:
[A] Ացետալդեհիդ
[Ա] Ացետիլեն

-Րագրային ապահովման հարցեր (միայն հարցերի հատվածներ և ճիշտ պատասխաններ)
Հ. [____] տեղի է ունենում այն ​​ժամանակ, երբ կատալիզատորի միջոցով ացետիլենին ջուր է ավելացվում: (Չի ներառում միջանկյալ):
A. Ացետալդեհիդ: Միջանկյալում կա վինիլային սպիրտ, բայց այն միանգամից փոխվում է ացետալդեհիդի:
Ք. Ացետալդեհիդը արտադրվում է, երբ կատալիզատորի միջոցով [____] ջուր է ավելացվում:
Ա. Ացետիլեն


Tohoku University 2016 առաջին կես
Երբ [գ] -ի ջրային լուծույթն ավելացվում է անիլինի նոսր հիդրոքլորային թթվի լուծույթը 5 ° C կամ ցածր հովացնելիս, առաջանում է [d]: Երբ այս աղը տաքացվում է թթվային ջրային լուծույթում, այն քայքայվում է, երբ արտադրում է գազ [o] ՝ առաջացնելով E միացություն:
[C] NaNO2 նատրիումի նիտրիտ
[D] Բենզենդիազոնիումի քլորիդ C6H5-N2Cl
[O] Ազոտ N2
[Բաղադրություն E] Ֆենոլ C6H5-OH

-Րագրային ապահովման հարցեր (միայն հարցերի հատվածներ և ճիշտ պատասխաններ)
Հ. Ընտրեք մի նյութ, որն արտադրում է բենզենդիազոնիումի քլորիդ, երբ անիլինը լուծվում է նոսր հիդրոքլորային թթվի մեջ և ավելացնում, մինչ սառչում է 5 ° C կամ ցածր: A. Նատրիումի նիտրիտի ջրային լուծույթ
Հ. Ընտրեք նատրիումի նիտրիտի քիմիական բանաձևը: A. NaNO2
Հ. Ընտրեք այն նյութը, որն արտադրվում է նոսր քլորաթթվի մեջ անիլինը լուծարելով, հովացնելով այն 5 ° C կամ ցածր և ավելացնելով նատրիումի նիտրիտի ջրային լուծույթ: A. Բենզենդիազոնիումի քլորիդ (ջրային լուծույթ)
Հ. Ի՞նչ է պատահում բենզենդիազոնիումի քլորիդի (ջրային լուծույթի) հետ 5 ° C- ից բարձր: A. Ազոտ, ֆենոլ և աղաթթու

(Ներառված են նաև հետևյալ հարակից խնդիրները)
Հ. Ընտրեք համապատասխան պայմաններ անիլինից բենզենդիազոնիումի քլորիդ արտադրելու համար: A. Հերիք է 5 ℃ կամ պակաս
Հ. Ի՞նչ արձագանք է ունենում անիլինից բենզենդիազոնիումի քլորիդ արտադրելիս: Ա. Դիազոտացում


Հարցերը տրվում են ՝ հիմնվելով խոշոր համալսարանների խնդիրների վրա, և դասագրքերի շարքը հնարավորինս ներառված է ՝ դժվար խնդիրների կանխատեսմամբ:
Մենք բաժանում ենք պահվող կարևոր կետերը և խնդիրը ստեղծում բազմաթիվ տեսանկյուններից:

(Մենք Twitter- ից ուղարկում ենք ընդունելության քննության հարցեր և հավելվածների հարցեր: Խնդրում ենք հետևել @kagaku_y_test- ին)

■ Քաղված տվյալներ (ուսումնասիրված ընդունելության քննության հարցերը լուծելիս)
30 տարի Տոկիոյի համալսարանից (Տոկիոյի համալսարան)
25 տարի Կիոտոյի համալսարան (Կիոտոյի համալսարան)
Ավելի քան 20 տարի Տոկիոյի տեխնոլոգիական ինստիտուտում (Տոկիոյի տեխնոլոգիական ինստիտուտ)
20 տարի Օսակայի համալսարան (Օսակայի համալսարան)
10 տարի Նագոյայի համալսարան (Նագոյայի համալսարան)
Waseda / Keio գիտության և տեխնոլոգիայի ֆակուլտետը 7 տարի շարունակ
Ազգային բժշկական համալսարանների ընդունելության քննության շուրջ 20 հարց
Քիմիայի ազգային քննության ազգային քննության հարցեր 2 տարվա ընթացքում (շուրջ 100 անգամ 2016-2017)
1990-2021թթ. Կենտրոնի թեստ (հիմնական և լրացուցիչ թեստ)
Քիմիայի և հիմնական քիմիայի դասագրքեր (Keirinkan, Suken Shuppan, Tokyo Shoseki և այլն) (ընթացիկ ընթացքին համապատասխանելու համար)

* 2021-ը նույնպես ավելացվում է:

Ես փորձեցի պայմանավորվածությունը հնարավորինս համապատասխանեցնել `համեմատելով այն դասագրքի հետ: Այն կարող է օգտագործվել նաև դասի համաձայն ամենօրյա ուսուցման համար: (* Իրերի դասավորությունը կարող է տարբեր լինել ՝ կախված դասագրքից):
Ես ներառել եմ հնարավորինս շատ տերմիններ, որոնք միայն որոշ դասագրքերում կան: Այն ընդգրկում է դասագրքի գրեթե բոլոր տերմինները:
Չնայած ընդունելության քննություններում դա տարածված չէ, ես ներառեցի նաև այն հարցը, որ Նոբելյան մրցանակակիրների (կամ թեկնածուների) անունները դասագրքերում պատասխանում են:

Հ. Ո՞վ է նվաճել քիմիայի ոլորտում Նոբելյան մրցանակ 2001 թ.-ին ՝ քիրալ-կատալիզացված ասիմետրիկ սինթեզի (ասիմետրիկ ջրածնում) վերաբերյալ իր հետազոտության համար: A. Ryoji Noyori
Հ. Ընտրեք Սալվարսանը մշակած և 1911 թ.-ին Քիմիայի ոլորտում Նոբելյան մրցանակի և 1912 և 1913 թվականներին Ֆիզիոլոգիայի կամ բժշկության Նոբելյան մրցանակի առաջադրված անձին: Ա. Սահաչիրո Հաթա

Հարցերը, որոնք ստուգում են բառերի սահմանումը, անհրաժեշտության դեպքում, հիշողության և փոխըմբռնմանն օգնելու համար, վերադասավորվում են անմիջապես առաջ և հետո:
Գիտելիքը, որը կարող է օգտագործվել որպես հուշում ճիշտ պատասխանը ուղղորդելու համար, և գիտելիքը, որը կարող է օգտագործվել որպես հուշում `կարևոր իրերը հիշելու համար, նույնպես խնդիրներ են դառնում:

○ Հիմնական օգտագործումը
Հիմնականում դուք կսովորեք խնդիրը լուծելիս:

Հաստատման թեստ
Սահեցրեք ձախ կամ աջ ՝ հաջորդ և նախորդ համարները տեսնելու համար: Հպեք ՝ հաջորդ հարցին անցնելու համար: Ընտրեք մի տարբերակ, մինչև պատասխանը ճիշտ լինի, և հպեք ընտրանքին ՝ հաջորդ հարցին անցնելու համար: Կարող եք նաև սահել հաջորդին ՝ առանց ճիշտ պատասխանելու: Հաստատման թեստում ես փորձեցի դա անել ժամանակի փոխարեն ձեռքով, որպեսզի կարողանամ հանգիստ առաջ ընթանալ և հիշել:

■ Թեստ 15
Սա մինի թեստ է ըստ կատեգորիաների (ըստ ոլորտների):
Մենք յուրաքանչյուր հարցը կլուծենք 20 վայրկյան ժամկետով, և վերջապես կպատասխանենք միմյանց: Յուրաքանչյուր հարցի համար ընտրեք մեկ անգամ, և ճիշտ և սխալ պատասխանները կցուցադրվեն, երբ 15 հարց լրացվի կամ երբ ավարտի կոճակն օգտագործվի կես ճանապարհին ավարտելու համար: Գնահատականները գնահատվում են, և գնահատման անցումը գծագրվում է այնպես, որ այն տեսողականորեն տեսնեք: Թեստ 15-ում հարցերի շրջանակը կկրճատվի, այնպես որ դրանով դուք կկարողանաք համեմատաբար կարճ ժամանակահատվածում բարձր գնահատական ​​ստանալ: Հարցի միջակայքի և կարգի համար ընդունվում է մոռացության կորին մոտ մեխանիզմ:

Ցուցակ
Հարցերի և պատասխանների ցանկը կարող եք տեսնել ըստ կատեգորիաների (ըստ ոլորտների):

Միավոր
Կարող եք տեսնել կատեգորիայի (դաշտային) թեստի 15-ի և ախտորոշիչ թեստի (25 հարցի) հաշվետվական քարտերը:

AB Ախտորոշիչ թեստ ABCDEF (25 հարց)
Նույն ձևաչափը, ինչպես թեստ 15-ը: Էջը ախտորոշիչ թեստի հարցերի մի շարք է: Հարցի միջակայքի և կարգի համար ընդունվում է մոռացության կորին մոտ մեխանիզմ:

■ Վերանայման ցուցակ
Յուրաքանչյուր ընտրացանկի էջի համար ստեղծվում է ցուցակ: Ավտոմատ կերպով ավելացնել սխալ ցուցակը ցուցակում

■ Իմ ցուցակը
Յուրաքանչյուր ընտրացանկի էջի համար ստեղծվում է ցուցակ: Թեստի արդյունքից հետո ցանկացած էկրանից կարող եք այն ընտրել «Ստուգել» կոճակով և ավելացնել այն «Իմ ցուցակին»: Կարող եք ամրապնդել ձեր թույլ կողմերը ՝ թվարկելով այն, ինչ ուզում եք հիշել և կենտրոնանալով դրա վրա:

Կարգավորումներ
· Վերելք կամ խառնաշփոթություն
Կարող եք ընտրություն կատարել ըստ հերթականության հարցերից, խառնաշփոթ հարցերից և այլն:
Թեստ 15-ի և 25-ի ախտորոշիչ թեստերը միայն կխառնվեն:

· Հարցերի քանակը կարող եք ընտրել 10 հարցից, 20 հարցից և օղակից:
Թեստ 15-ի և ախտորոշիչ թեստի 25 հարցերը ամրագրված են համապատասխանաբար 15 և 25 հարցերի վրա:

· Ընտրության ցուցադրում
Coverուցադրման ժամանակ ծածկ չկա: Եթե ​​ընտրեք Թաքցնել, կարող եք դրա վրա ծածկ դնել այնպես, որ չկարողանաք անմիջապես տեսնել ընտրանքները: Հպեք կամ սահեցրեք ներքև ՝ ծածկոցը հանելու համար:
Ընտրությունը միշտ ցուցադրվում է Թեստ 15 և Ախտորոշիչ Թեստ 25 հարցերի համար:

· Շարունակությունից կամ սկզբից
Անցյալ անգամ լուծված շարունակությունից սկսելու համար կտտացրեք շարունակությունից ստացված կոճակին: Սկզբից կարող եք կոճակով վերադառնալ առաջինը:

· Նորմալը, կապույտը, վարդագույնը, կանաչը ֆոնի գույնը և տեքստի գույնը փոխելու կոճակներ են:
Օգտագործման շրջանակը կարող է ընդլայնվել ՝ օգտագործելով հավելվածը:
Չորս գունային սխեմաներից յուրաքանչյուրի համար առկա է հինգ նմուշ: Սեղմեք մենյուի էկրանի վերևի աջ մասում գտնվող բենզոլի օղակի նշանը կամ կարգավորող էկրանը ՝ 5 մակարդակի անցնելու համար:

· Վերակայել վերանայման ցուցակը, վերականգնել իմ ցուցակը
Սեղմելուց հետո ցուցակում նշված կետերը զրո կլինեն:

· Ես նամակ եմ ուղարկում
Սա էլեկտրոնային հասցե է ՝ ուղղված մշակողին: Վրիպակների մասին Սխալների մասին զեկույցները, տպագրական սխալները, հարցումները և տպավորություններն ընդունվում են էլ. Փոստով:

· Դիտել բլոգը
Հղում բլոգին աջակցելու համար: Սխալների մասին Սխալների զեկույցներ, տպագրական սխալներ, հարցումներ և տպավորություններ և այլն, խնդրում ենք գրել մեկնաբանություններում:

· Դիտել այլ ծրագրեր
Մեկ այլ ծրագիր մշակողների համար:

· Կառուցապատող Twitter
Մենք կուղարկենք հարց ու պատասխան ՝ հիմնվելով ընդունելության քննության հարցերի և կառուցվածքային բանաձևերն անգիր պահելու խորհուրդների վրա: Խնդրում ենք հետևել մեզ

ընտրացանկ
■ Օրգանական միացություն 1
Օրգանական միացությունների բնութագրերը
Իզոմեր և այլն:
Կառուցվածքային բանաձևի որոշում
Ալկանների կառուցվածքը
Ալկանների բնույթը
Ալկեն
Ալկին

■ Օրգանական միացություն 2
Ալկոհոլ 1
Ալկոհոլի հալման կետը և եռման կետը
Ալկոհոլ և եթեր
Ալկոհոլ 2
Ալկոհոլ 3
եթեր
Ալդեհիդ 1
Ալդեհիդ 2
Կետոնային և յոդոֆորմային ռեակցիա

■ Օրգանական միացություն 3
Կարբոքսիլաթթու 1
Կարբոքսիլաթթու 2
Կարբոքսիլաթթվի անհիդրիդ
էսթեր
Յուղեր և լվացող միջոցներ
Օճառ
Օճառացում, յոդի հետ ռեակցիա
Սապոնիֆիկացման արժեքի և յոդի արժեքի հաշվարկ

■ Օրգանական միացություն 4
Բենզոլ 1
Բենզոլ 2
Բենզոլ 3
Ֆենոլ
Ֆենոլի արտադրության մեթոդը

■ Օրգանական միացություն 5
Արոմատիկ կարբոքսիլաթթու
Սալիցիլաթթու
Ազոտ պարունակող արոմատիկներ 1
Ազոտ պարունակող արոմատիկներ 2
Ազոտ պարունակող արոմատիկներ 3
Արոմատիկ միացությունների տարանջատում

■ Օրգանական միացություն 6
Սնունդ
Դեղագործություն
ներկել
լվացող միջոց

Մենք կկարդանք նաև ընդունելության քննության վերջին հարցերը և անհրաժեշտության դեպքում կավելացնենք նորերը:

թվիթեր
https://twitter.com/kagaku_y_test
բլոգ
http://kojimachi.hatenablog.com

Ձայնային էֆեկտը օգտագործվում է «Ազատ ձայնային էֆեկտների նյութ Kurage Kosaku» - ից:
http://www.kurage-kosho.info

Այլ
Այս հավելվածը չի պահանջում կապ հաստատել կրթական հաստատությունների հետ, ինչպիսիք են դպրոցները և թափառական դպրոցները, կամ անձնական ուղղորդման և ուսուցման գործունեության համար: Բացի այդ, SNS- ում, վիդեո կայքերում, ուղիղ հեռարձակումներում և այլնի օգտագործումը նույնպես չի պահանջում շփում: Եթե ​​ցանկանում եք կապվել մեզ հետ, խնդրում ենք ուղարկել մեզ էլ-նամակ կամ բլոգի մեկնաբանությունը:

Ինչ նոր բան կա

今回のアップデート
「起す」→「起こす」の修正を2箇所しました。