Ուսուցման սկզբունք 1 (8000 բառի գաղտնիք)
«Որքա՞ն պետք է սովորեմ անգլերենին լավ տիրապետելու համար», «Ո՞րն է խնդիրը»:
Ես ուզում էի իմանալ այս հարցի պատասխանը։ Ուշադիր մտածելուց հետո պատասխանը պարզ էր. Բացի ամեն ինչից, մեկնաբանությունը բացարձակապես անհնար էր առանց բառի իմաստը իմանալու: Այսպիսով, քանի բառ պետք է իմանաք: Հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ բնիկ անգլերեն խոսողները օգտագործում են մոտավորապես 30,000-ից 50,000 բառի բառապաշար: Այսպիսով, քանի՞ բառ է ձեզ անհրաժեշտ հաղորդակցվելու համար:
Հայտնի փաստ է, որ բառերի օգտագործման հաճախականությունը բխում է ուժային օրենքից։ Սա այն օրենքն է, որ հիմնական իրադարձության հավանականությունը ցածր է, իսկ սովորական իրադարձության հավանականությունը շատ մեծ է: Ինչպես Պարիտոյի օրենքն է ասում, որ բնակչության 20%-ն ունի հարստության 80%-ը, հաճախ օգտագործվող բառերի 20%-ը կազմում է ընդհանուր բառի 80%-ը: Հաշվի առնելով, որ բնիկ խոսնակները գիտեն միջինը 40000 բառ, դրա 20%-ի կամ 8000 բառի իմացությունը բավական է անգլերենի՝ որպես օտար լեզվի համար:
Մենք ընտրել ենք 12,800 բառ շուկայում առկա բառապաշարի տարբեր գրքերից և բառեր CSAT-ից և դրանք առաջնահերթություն ենք տվել: Քանի որ բառերն ընտրվել են համացանցի և SNS-ի միջոցով ժամանակն արտացոլելու համար, ամենօրյա ուսումնասիրությունների կամ աշխատանքի ընթացքում անգիր արված բառերի օգտագործման հավանականությունը չափազանց մեծ է: Քանի որ թեստային հատվածները մասամբ քաղված են տարբեր գրականությունից, բնականաբար մեծանում է թեստում լավ արդյունքների հասնելու հավանականությունը: Վերջին 10 տարիների ընթացքում CSAT-ի վերաբերյալ բառերը վերլուծելիս ներառված են բառերի ավելի քան 95%-ը:
Ընդհանուր առմամբ ներկայացված է 12800 բառ՝ 1600 բառը 8 մակարդակի բաժանելով։ Ընդհանուր առմամբ կա 8 մակարդակ՝ միջին դպրոցի առաջին կուրսից մինչև քոլեջի երկրորդ կուրս։ Կախված ձեր մակարդակից, դուք անգիր կկատարեք 8000 բառ ընդհանուր 5 շաբաթվա ընթացքում 2-ից 6-րդ մակարդակներում (միջին դպրոցի աշակերտների համար) կամ 3-ից 7-րդ մակարդակներում (առաջադեմ ավագ դպրոցի աշակերտների համար): Ընդհանուր առմամբ, ավագ դպրոցի աշակերտները 5 շաբաթվա ընթացքում անգիր են անում CSAT-ի համար անհրաժեշտ բոլոր բառերը և կարող են ավելի հեշտ մուտք գործել դրանք՝ անմիջապես լուծելով անգլերեն գրքերը կամ CSAT հարցերը: Անհրաժեշտության դեպքում կրկնեք ևս մեկ անգամ։
Ուսուցման սկզբունք 2 (Բառերը հասկանալ դրանց ստուգաբանության միջոցով):
Լեռ, որը հեշտությամբ չի հաջողվում հաղթահարել, անգլ
Կորեական լեզուն, ի վերջո, մեր լեզուն է և կարելի է կարդալ, ուստի մուտքի խոչընդոտը բարձր չէ: Մաթեմատիկան տարբերվում է լեզվական առարկաներից, որտեղ հազարավոր բառապաշար բառեր կան անգիր անելու համար: Այնուամենայնիվ, անգլերենը ոչ մեր լեզուն է, ոչ էլ մաթեմատիկայի նման տրամաբանական համակարգ ունի: Նոր սկսող ուսանողների համար անգլերենը համարվում է անհաղթահարելի լեռ:
Բառերի բացը անգլերենի բացն է
Որտե՞ղ է ընդլայնվում կրթական բացը, որի մասին սովորաբար խոսում ենք՝ բարձր եկամուտ ունեցող ընտանիքների ուսանողների և ցածր եկամուտ ունեցող ընտանիքների ուսանողների միջև: Անգլերեն է։ Դաշտում ավելի վատ է զգում: Անգամ անգլերենում բառերը ամենամեծ խնդիրն են։ Սա նույնն է բոլորի համար, բայց բառապաշար ուսումնասիրելը ձանձրալի է, ձանձրալի և հիասթափեցնող: Որքա՞ն ժամանակ կպահանջվի անթիվ անծանոթ բառեր անգիր անելու համար: Արտասովոր չէ, երբ ուսանողներին օրական հարյուր կամ հազար բառ անգիր են անում: Եթե նույնիսկ այդպես անգիր ես անում, այն երկար չի տևում և արագ մոռանում ես: Եթե չկարողանաք տիրապետել անգլերեն բառերին, ապա չեք կարողանա խոսել անգլերեն, իսկ եթե չկարողանաք խոսել անգլերեն, դժվար կլինի դպրոց գնալ կամ աշխատանք գտնել: Մենք պետք է գտնենք անգլերեն բառապաշարի ուսումնասիրության մեթոդ, որը հարմար է մեզ:
1000 պատվավոր անգլիացի ուսանողների պատասխանները
Մեկ հաջողության պատմությունը պարզապես փորձ է: Բայց 1000 հոգու պատասխանը վիճակագրությունն ու գիտությունն է։ Ասում են, որ նրանց պատասխանների 40%-ը անգլերեն բառեր են։ Անգլերեն բառերը կարևոր են, և բառերի ուսուցման մեթոդը հիմնականում կրկնությունն է և կրկնվող ուսուցումը: Այն անընդհատ կրկնվում է աչքերով և բերանով։ Մինչև այս պահը կարող է թվալ, թե տարբերություն չկա, բայց իրականում կա հսկայական տարբերություն: Երբ նրանք հանդիպում են անգլերեն բառերի, նրանք անգիր չեն անում դրանք: Ես հասկանում եմ. Սա իսկապես մեծ տարբերություն է:
Դուք խելամիտ չեք:
Ուսումնասիրության մեթոդը պարզապես սխալ է: Դուք ծույլ չեք։ Պարզապես ոչ ոք ինձ չի սովորեցրել, թե ինչպես սովորել զվարճալի ձևով: Հիմա այլ կերպ կլինի։ Այլևս պետք չէ անվերապահորեն անգիր անել անգլերեն բառերը կամ արագ մոռանալ դրանք: Եթե դուք պարզապես որոշ ժամանակ ներդնեք այս հավելվածի միջոցով, դուք կկարողանաք այն շատ հեշտությամբ անգիր անել: Չէ, կհասկանաս։ Անգլերենի նկատմամբ վստահություն ձեռք կբերեք բառապաշարից դուրս:
Բառեր, որոնք պետք է անգիր անել՝ հասկանալով դրանց ծագումը
Ուսանողների մեծ մասը պարզապես անգիր է անում անգլերեն բառերը: Ես նորից ու նորից նայում եմ նրան, մինչև անգիր հիշեմ, գրում եմ այն այնքան, որ թուղթը սևանա և դաստակիս կապանքները ձգվեն, կամ մինչև այն խրվի գլխիս մեջ: Այնուամենայնիվ, եթե հասկանում եք ստուգաբանությունը, կարող եք հասկանալ և ուսումնասիրել այն, ինչպես մաթեմատիկան կամ գիտությունը: Ինչու՞ է բառն այսպիսի տեսք. Աշխարհում ամեն ինչի համար պատճառ կա։ Բառը, որը դուք հիմա նայում եք, նույնպես հենց նոր չի առաջացել: Եթե իմանաք պատճառը, կհասկանաք այն, իսկ եթե հասկանաք, հեշտ կլինի անգիր անել՝ առանց անգիր անելու համար շատ աշխատելու:
Ուսուցման սկզբունք 3 (Ted Memorization)
Կենտրոնացեք 10 րոպե՝ մոտ 40 բառ անգիր անելու համար, և 80 րոպե՝ 320 բառ անգիր անելու համար։ Երկուշաբթի օրը անգիր արեք 320 բառ, երեքշաբթի օրը վերանայեք նախորդ օրը մտապահած 320 բառը, անգիր արեք հաջորդ 320 բառը և մինչև ուրբաթ 5 օրվա ընթացքում անգիր արեք 1600 բառ: Շաբաթ և կիրակի օրերին ես վերանայում եմ 1600 բառ: 5 շաբաթվա ընթացքում անգիր արեք մինչև 8000 բառ:
1. Օգտագործեք միայն ձեր աչքերը և բերանը, առանց որևէ բան օգտագործելու: Եթե դուք հրաժարվեք բառերը դանդաղ անգիր անելու սովորությունից՝ դրանք բազմիցս գրելով, կազատվեք բառեր անգիր անելու գերությունից: Հիշողության արագությունը մեծանում է, իսկ հիշողության ուժը բարելավվում է:
2. Բերանը պետք է շարժվի։ Մկանների շարժումն ուժեղացնում է հիշողությունը։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ բերանի շարժումները կատարվում են ուղեղի հրահանգներով, ուստի ուղեղի խթանումն ավելի ուժեղ է, քան փակ բերանով անգիր անելիս:
3. Անգիր սովորիր 40 բառ 10 րոպեում։ Եթե կենտրոնանաք յուրաքանչյուր 10 րոպեն մեկ 40 բառ մտապահելու վրա, կարող եք զվարճանալով հազարավոր բառեր անգիր անել: Եթե դուք անգիր եք անում շատ բառեր սահմանափակ ժամանակում, ապա ընկղմումը և լարվածությունը ստեղծվում և պահպանվում են ինքնաբերաբար:
4. Ինձ չի հետաքրքրում արտասանության և ուղղագրության ճշգրտությունը: Այն տարրերը, որոնք խանգարում են մտապահմանը, պետք է բացառվեն, որպեսզի կարողանաս ավելի արագ և ճշգրիտ անգիր անել: Եթե այն անգիր ես անում, թեկուզ մոտավոր, ապա կարող ես ավելի ուշ բարելավել թելադրության մեջ արտասանության և ուղղագրության ճշգրտությունը: Եթե դուք զբաղվեք միայն ձեր աչքերով և բերանով, ապա ուղղագրության հետ կապված մտահոգությունները բնականաբար կվերանան:
5. Անգիր սովորիր միայն առաջին իմաստը։ Դուք կարող եք պահպանել ընկղմումը՝ անգիր անելով առաջին մեկնաբանությունը բառի հետ մեկ առ մեկ հարաբերություններում: Հեշտ է անգիր անել այլ մեկնաբանություններ, երբ մեկ բառ և մեկնություն անգիր է արվել որպես ստանդարտ, այնպես որ այն մեկ անգամ անգիր անելուց հետո, անհրաժեշտության դեպքում, կարող եք լրացուցիչ անգիր անել հաջորդ անգամ:
6. Եթե դուք անգիր եք անում 40 բառ 8 անգամ, ապա 1-ին բաժինը կլրացնեք մեկ օր անգիր անելու համար: Երբ տեսնում եք անծանոթ բառ, ձեր ուղեղը ուժեղ գրգռվում է, ուստի կրկնվում են միայն «չգիտեմ» նշված բառերը:
7. Անգիր անելուց անմիջապես հետո գնահատեք աչքերով և բերանով. Բառը հիշելը առանց դրա մեկնաբանության նայելու ավելի արդյունավետ է հիշողությունը ամրապնդելու համար, քան անգիր անելու մի քանի անգամ: Երբ սկսում եք, գնահատեք, թե արդյոք գիտեք այն, ինչ գիտեք, կրկնեք ուսումնասիրությունը, նորից վերանայեք (գնահատեք, կրկնեք ուսումնասիրությունը), նորից շարունակեք սովորելու գործընթացը և կրկին կրկնեք վերանայման գործընթացը շաբաթավերջին: Մի մտածեք բառերի ներկայացման հաջորդականության մասին, պարզապես գնահատեք, թե արդյոք գիտեք դա և կրկնեք՝ սովորելով ստուգել: Որքան հնարավոր է արագ գնալը կօգնի ձեզ ավելի ամբողջական հիշել իրերը:
Վերջին թարմացումը՝
23 օգս, 2024 թ.