Bahasa lintas Kurikulum Catatan dalam bahasa Hindi
Bahasa lintas Catatan Kurikulum dalam bahasa Hindi untuk Siswa B.Ed
B.Ed Bagian 1 Catatan
Catatan Masa Kecil dan Tumbuh
बाल्यावस्था और विकास नोट्स
India Kontemporer dan Catatan Pendidikan
समकालीन भारत और शिक्षा
Catatan Pembelajaran dan Pengajaran
अधिगम तथा शिक्षण
Bahasa di Catatan Kurikulum
पाठ्यक्रम में भाषा
Memahami Disiplin pada Catatan Mata Pelajaran
अनुशासन और विषय को समझ
Jender, Catatan Sekolah dan Masyarakat
Sekarang, स्कूल और समुदाय
Pedagogi Catatan Mata Pelajaran Sekolah
विद्यालय विषय का शिक्षाशास्त्र
Pedagogi Ilmu Sosial atau Ilmu Catatan
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Catatan Pengetahuan dan Kurikulum
ज्ञान और पाठ्यक्रम
Penilaian untuk Catatan Pembelajaran
सीखने के लिए आकलन
Membuat Catatan Sekolah Inklusif
समावेशी स्कूल बनाना
Catatan Pendidikan Lingkungan
पर्यावरणीय शिक्षा
Isi :-
✔️ UNIT I : भाषा, भाषा की परिभाषाएं, भाषा की प्रकृति या विशेषताएं, भाषा के प्रकार, मौखिक भाषा, मौखिक भाषा का महत्व, मौखिक भाषा के उद्देश्य, लिखित भाषा, लिखित भाषा के महत्व, लिखित भाषा के उद्देश्य, अर्जित भाषा तथा सीखी हुई भाषा में अंतर, मातृभाषा, मातृभाषा का महत्व, मातृभाषा का पाठ्यक्रम में स्थान, घर में और विद्यालय में बोली जाने वाली भाषा, घर में बोली जाने वाली तथा विद्यालय में बोली जाने वाली भाषा में अंतर, बच्चों में भाषा विकास, चोमस्की द्वारा प्रतिपादित भाषा विकास के सिद्धांत, चोम्स्की सिद्धांत की विशेषता, भाषा विकास में वाईगोत्सकी का विचार, भाषा कौशल, श्रवण कौशल, वाचन कौशल, श्रवण कौशल के उद्देश्य, श्रवण कौशल की शिक्षण विधियां, वाचन कौशल, वाचन कौशल के उद्देश्य, वाचन कौशल की शिक्षण विधियां
Unit II II: बहुभाषिकता, बहुभाषिकता के आयाम, बहुभाषिकता की विशेषताएं, बहुभाषिकता के लाभ, भारत और, बिह श कौशल कौशलAN भ कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल बिह बिह श श बिह बिह श बिह श श श श श श श श श श श श श श श श क बिह बिह कौशल बिह कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल कौशल श्रवण कौशल की विधियां, वाचन कौशल, वाचन कौशल का महत्व, वाचन कौशल के उद्देश्य, वाचन कौशल की शिक्षण विधियां, भाषण कौशल, लेखन कौशल, सामाजिक संदर्भ में भाषा, सामाजिक विकास के लिए भाषा का महत्व, सामाजिक विकास के संदर्भ में भाषा की भूमिका, सांस्कृतिक संदर्भ में भाषा, सांस्कृतिक विकास में भाषा की भूमिका, पाठ्यचर्या, पाठ्यचा की भ भAN क भा प भा प भा प भा प भा प भा पा प भा प का प भा प का प का प पा प पा प पा प पा प का प पा प महता प पा प का प पा प महता प पा प पा प पा प पा प पा प पा प पा प पा प पा प पा प प पAN
✔️ Unit III: NCF-2005, NCF-2005 के अनुसार भाषा के उद्देश्य, कोठारी आयोग म मAN भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ भ
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