My Social Reading

Sanoma Italia S.p.A.

Tentang aplikasi ini

My Social Reading adalah aplikasi yang dirancang untuk dunia sekolah yang memungkinkan siswa dan guru membaca teks bersama, mengomentarinya, berinteraksi, dan berdiskusi melalui pesan teks pendek sesuai dengan dinamika khas jejaring sosial. Semua dalam ekosistem pendidikan yang aman dan terstruktur dengan tepat.

Kenikmatan membaca
Siswa, dalam lingkungan di mana mereka merasa nyaman, menemukan kesenangan membaca. Dalam hal ini, aplikasi memungkinkan pembacaan yang mendalam, intim, dan tidak pernah mengganggu.

Pengetahuan dan kemampuan
Aplikasi ini memungkinkan Anda untuk mempraktikkan pengajaran digital terkini yang memicu mekanisme pembelajaran efektif yang memungkinkan Anda memperoleh pengetahuan khusus yang terkait dengan bahasa dan seterusnya dan untuk melatih keterampilan strategis transversal, seperti digital dan kewarganegaraan. Kemungkinan memasukkan komentar tekstual mengarahkan siswa untuk bekerja tidak hanya pada keterampilan membaca tetapi juga pada menulis dan sintesis.

Pembelajaran informal, pengalaman dan kolaboratif
Metodologi informal yang mendasari pengajaran membaca sosial menjadikan pembelajaran alami dan spontan, mengubah aktivitas sekolah menjadi pengalaman nyata untuk dijalani kapan saja dan di mana saja, di luar dinding kelas dan bunyi bel. Kemungkinan berinteraksi mengaktifkan dinamika pembelajaran kolaboratif berkat cara yang sepenuhnya spontan, siswa menemukan diri mereka bertukar pendapat, berdiskusi, menceritakan, menceritakan dan belajar bersama, masing-masing sesuai dengan kecenderungan mereka sendiri dan gaya belajar dan komunikasi mereka sendiri.

Bacaan yang ditambah: membaca dan menghubungkan
Kemungkinan menyisipkan tidak hanya teks, tetapi juga tautan dan gambar dalam komentar membuat membaca meningkat: Dengan cara ini, siswa dapat membuat koneksi, memperdalam melalui pencarian web untuk berbagi dengan pembaca lain, berbagi konten dan ide lebih lanjut.

Aplikasi inklusif
Berkat alat terintegrasi, setiap siswa dapat menyesuaikan pengalaman membaca mereka dengan memilih font teks, ukuran, warna latar belakang, dan mengaktifkan pembacaan teks secara otomatis.

Dua cara membaca sosial
Aplikasi ini memungkinkan dua mode kerja:

Pembacaan transversal: melibatkan kelas dari seluruh Italia.
Sepanjang tahun, momen membaca diluncurkan pada teks-teks tertentu yang guru dapat bergabung dengan kelas mereka. Melalui kalender bersama, semua peserta dapat membaca dan mengomentari teks yang sama secara bersamaan.

Membaca pribadi: melibatkan kelompok membaca terbatas yang dibuat oleh guru.
Di dalam aplikasi, guru memiliki perpustakaan proyek siap pakai dan bacaan yang tersedia di mana dia dapat membuat kelompok membaca yang hanya melibatkan siswa yang dia inginkan atau seluruh kelas.

Ide dan alat didaktik untuk pemantauan
Bacaan yang ditawarkan dalam aplikasi diperkaya dengan ide-ide yang dapat digunakan guru untuk menghidupkan interaksi, merangsang siswa secara efektif, memantau pekerjaan, dan memoderasi percakapan.

Penggunaan
Untuk mengakses aplikasi, Anda harus mendaftar di situs pearson.it