Mugdho

SDMGA Project ICT Division

Um þennan leik

Markmið verkefnisins er að styðja börn með einhverfurófsröskun (ASD) í Bangladess með því að nota farsímaleiki sem tæki til að bæta getu þeirra til að samþætta andlega marga eiginleika hlutar. Með því að taka þátt í þessum leikjum með tímanum er búist við verulegum framförum í ýmsum þáttum í heildarþroska barnsins, með sérstakri áherslu á tungumál, athygli og sjónræna færni.
Leikjamiðað nám er fræðandi nálgun sem beitir krafti tölvuleikja, sem hafa uppeldislegt gildi, í margvíslegum náms- og fræðslutilgangi. Þessi tilgangur felur í sér að veita námsstuðning, efla kennsluaðferðir og meta og meta nemendur.
Kjarni leikjamiðaðs náms er hugmyndin um kennslu með endurtekningu, mistökum og því að ná markmiðum. Með því að kynna áskoranir og tækifæri til könnunar og lausna vandamála innan leiksins verða nemendur virkir þátttakendur í eigin námsupplifun. Þessi nálgun setur nemendur í miðju námsferlisins, stuðlar að þátttöku og þátttöku.
Með því að samþætta leikjabundið nám inn í fræðsluramma barna með ASD miðar verkefnið að því að skapa yfirgripsmikið og gagnvirkt námsumhverfi. Þessi nálgun fangar ekki aðeins athygli og áhuga nemenda heldur gerir það einnig kleift að fá endurtekna útsetningu fyrir viðeigandi efni og tækifæri til að læra af mistökum. Með þessum endurteknu samskiptum og þeirri tilfinningu um árangur sem fæst við að ná markmiðum innan leiksins geta nemendur þróað og styrkt mikilvæga vitræna, tungumála- og sjónræna færni.
Í stuttu máli, verkefnið leitast við að nýta möguleika leikjanáms til að styrkja börn með ASD í Bangladess. Með því að sameina menntunargildi með gagnvirkum leikjaspilun miðar verkefnið að því að efla þátttöku, endurtekningu og markmiðaða námsupplifun sem getur leitt til verulegra framfara á þeim sviðum sem markvisst er tungumál, athygli og sjónræn færni.

Nýjungar

This is our initial release.