Hugmyndatólið brýtur niður námsferlið til að hjálpa nemendum að skilja stærðfræðileg hugtök. Þeir læra í gegnum kerfisbundið uppbyggt skref-fyrir-skref ferli, frá fyrstu kynningu á hugmynd til að ná tökum á því.
Hugmyndatólið var þróað út frá K-5 Common Core State Standards (CCSS). Það inniheldur 280 hluta yfir 4 lén—Tölur og aðgerðir (133), rúmfræði (42), mælingar og gögn (52) og aðgerðir og algebru (53).
Hugmyndatólið breytir óhlutbundnum stærðfræðihugtökum í raunverulegar aðstæður með því að nota sjónræna líkanagerð. Nemendur geta með virkum hætti meðhöndlað stafræna umhverfið, sem hjálpar þeim að byggja upp áþreifanlegan skilning á hugtökum sem um ræðir og auka varðveislu.
Útvegun gæða kennslugagna og nýting stafrænna kennslutækja á borð við þetta hjálpar til við að draga úr álagi á undirbúningi kennara og minnka gæðabil kennara.
Hugmyndatólið vinnur úr göllum efnis í efnisflokki – hátt verð, hætta á tapi, sliti osfrv. – með auknu aðgengi og þægindum þar sem það er fáanlegt á borðtölvum/fartölvum og spjaldtölvum. Og vegna þess að innihald þess er á netinu er hægt að innleiða uppfærslur, villu-/villuleiðréttingar o.s.frv.
Hugmyndatólið var búið til með Unity leikjavélinni, sem er best þekkt og notuð til að sjá form bæði í 2D og 3D, fígúrur og raunverulega hluti.