Til að stuðla að betri þátttöku grunnskólanema og kennara í enskutímum þróaði Maker Education aukinn veruleikaforrit með það að markmiði að bjóða upp á yfirgripsmikla stafræna upplifun milli alheimanna tveggja, sýndar- og raunveruleika.
Í dag er ein stærsta faglega áskorunin í menntun að ná athygli barna með óteljandi stafrænum truflunum. Þannig að við hjá Maker Education ákváðum að bæta þessari AR tækni við enskukennsluefnið okkar sem kennslutæki. Með auknum veruleika getum við auðveldað skilning á efni sem nemandinn er settur inn í, svo sem samræður á veitingastað, lautarferð með fjölskyldunni, næringarfræðingur sem talar um hollan mat o.s.frv. Kennslugögnin innihalda samræður og sögur sem setja ósviknar málaðstæður í samhengi. Í stuttu máli, aukinn veruleiki eykur þátttöku í kennslustundum, örvar samskipti nemenda á meðan á hreyfingu stendur og hvetur til sköpunar.
Það er mikilvægt að undirstrika að þegar aukinn veruleikaforrit Maker Education er notað, sérstaklega í fræðslusamhengi fyrir grunnskólabörn, er athygli og eftirlit foreldra eða forráðamanna nauðsynleg. Þó aukinn veruleiki sé öflugt og grípandi fræðslutæki, er nauðsynlegt að foreldrar séu til staðar á meðan þeir nota appið, sem tryggir öruggt og viðeigandi umhverfi fyrir yfirgripsmikla stafræna upplifun.
Fáðu aðgang að persónuverndarstefnunni: https://iatic.com.br/politica-de-privacidade-maker-robots-ar/