دليل القراءة المقطعية

EL GUEROUAD

Inniheldur auglýsingar

Um þetta forrit

Þessi „kaflalestrarleiðbeining“ inniheldur safn ása sem eru eftirfarandi

1- Vitneskja um hljóðfræði
2- Málrænt jafnvægi
3- Lesskilningur

Hugtakið þversniðslestur
Þessi aðferð er talin millistig á milli hluta og heildaraðferða. Þar sem reynt er að kenna nemendum og nemendum að lesa með því að setja fram máleiningar sem eru stærri en málhljóðið (bókstafur), en minna en orðið, og uppruni þeirra byggist á atkvæðum orða og þeir eru álitnir málseiningar. Vegna þess að orðin á arabísku - í flestum tilfellum - samanstanda af tveimur atkvæðum eða fleiri, og þessi aðferð er kölluð kennsluorð vegna þess að menntaðir og menntaðir læra atkvæðamengi, og nýmynda síðan orð úr þessum atkvæðum; Þess vegna getur það talist tilbúið greiningaraðferð

Þversniðalestur byggir á nokkrum meginhugtökum, þar á meðal leiðarvísir prófessorsins nefndi eftirfarandi:
1 - Fjallheimsvitund: skilningurinn á því að talað orð er röð lítilla hljóðeininga, þagnar og hljóða.
2- Stafsetningarorð: hæfileikinn til að tengja hljóðeininguna á línulegu formi hennar milli hins talaða og ritaða (Rahma / Rahmat. Bastah / Bastah)
3 - Orðaforðaþróun: hvers kyns færni sem miðar að því að þróa hugarorðorð námsmannsins og námsmannsins með þekkingu á nýjum orðum.
4 - Lesskilningur: merking að gera nemanda og nemanda fær um að skilja merkingu textans og tileinka sér hann.