Lehrer Loisl lehrt mit Lörning

M-Pulso GmbH

Um þetta forrit

Um kennarann ​​Loisl

Kennarinn Loisl er stafræni kennarinn. Ástríða hans er að miðla þekkingu á skemmtilegan og áhugaverðan hátt.

Kennarinn Loisl hjálpar nemendum en einnig kennurum í Austurríki og Þýskalandi.


Kennarinn Loisl kennir með Lörningu - frekari þjálfun saman

Með stafrænni menntun er hægt að auka skilvirkni þjálfunar og hægt er að sanna sjálfbærni þeirrar þekkingar sem aflað er. Auk þess að koma upp þjálfunarrásum með góðum árangri, býður farsímaforritið Loisl Lörning upp á þjálfun þar sem æfingar hefjast. Það býður upp á námsefni þar sem þess er þörf. Í litlum bitum á milli. Hvenær sem er, hvar sem er. Stutt og skörp, sveigjanleg og mát. Blanda af sniðum og innihaldi miðlar viðeigandi þekkingu á leiklegan og auðveldan hátt fyrir varanleg námsáhrif.

Örþjálfun í gegnum app er að læra á snjallsímann og í litlum skrefum. Farsímanámshugtakið gerir sveigjanleika með tilliti til tíma og rýmis og gerir kleift að stýra sjálfstæðum og einstaklingsmiðuðum námsupplifun sem - í kjölfarið - þjónar til að tryggja þekkingu til langs tíma. Innihaldið er kynnt á stuttum og samsettum flash-kortum og myndböndum sem hægt er að nálgast hvenær sem er og hvar sem er. Einnig er alltaf hægt að athuga námsframvinduna.

Nýsköpun og þjálfun með Loisl Lörning appinu

Almennt eru flétturnar af spurningum útbúnar á þann hátt að hægt er að vinna úr þeim á gagnvirkan hátt. Auðvelt er að nálgast allt innihald, hægt er að uppfæra það fljótt og hægt er að auka það bæði fyrir kennara og nemendur. Að auki er hægt að fylgjast með námsframvindu og setja námsáhrif þar sem þeirra er þörf.

Stefnan - svona vinnur námið í dag

Loisl Lörning notar örþjálfunaraðferðina fyrir stafræna þekkingarflutning. Kjarni margs konar þekkingar er samningur undirbúinn og dýpkaður með stuttum og virkum námsstigum. Í klassísku námi er reiknirit notað til þess. Spurningarnar eru unnar í handahófi. Ef spurningu er svarað rangt kemur hún aftur seinna - þar til henni er svarað þrisvar í röð í námseiningunni. Þetta skapar sjálfbær námsáhrif.

Auk klassísks náms er einnig boðið upp á stigs nám. Í stignámi skiptir kerfið spurningunum í þrjú stig með mismunandi erfiðleikastig og fyrirspurnir þær af handahófi. Það er andrúmsloft milli einstakra stiga til að vista innihaldið sem best. Þetta er nauðsynlegt til að ná fram heilavænni og sjálfbærri þekkingaröflun. Lokapróf gerir námsframvinduna sýnilegan og sýnir hvar mögulegir skortir eru og ef nauðsyn krefur er endurtekning skynsamleg.

Að læra áreiti með skyndiprófum og / eða námsgöngum

Hjá Loisl Lörning ætti frekari þjálfun að fylgja gleði. Fjörugur námsaðferð er útfærð með möguleikanum á spurningakeppni. Hægt er að skora á nemendur, kennara eða þátttakendur frá öðrum skólum í einvígi. Þetta gerir námið enn skemmtilegra. Eftirfarandi leikjahamur er til dæmis mögulegur: Í þremur spurningum um 3 spurningum hvor er ákvarðað hver er þekkingarkóngurinn.

Byrjaðu að tala við spjallaðgerðina

Spjallaðgerðin í forritinu gerir Loisl Lörning kleift. Skiptast við og styðja nemendur, kennara eða þátttakendur frá utanaðkomandi skólum.