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Um þetta forrit

Náms- og kennsluskýringar

Náms- og kennsluskýringar fyrir B.Ed nemendur

B.Ed Part 1 Athugasemdir

Skýringar fyrir bernsku og uppvexti
बाल्यावस्था और विकास नोट्स

Indland samtímans og menntaskýrslur
समकालीन भारत और शिक्षा

Náms- og kennsluskýringar
अधिगम तथा शिक्षण

Tungumál yfir námskrárskýringar
पाठ्यक्रम में भाषा

Skilningur á greinum á efnisskýringum
अनुशासन और विषय को समझ

Kyn, skóla og samfélagsskýrslur
लिंग, स्कूल और समुदाय

Uppeldisfræði skólagreina
विद्यालय विषय का शिक्षाशास्त्र

Kennslufræði félagsvísinda eða vísindaskýringar
विज्ञान या सामाजिक विज्ञान का शिक।षिक।ष

Þekking og námsefni
ज्ञान और पाठ्यक्रम

Námsmat fyrir námsnótur
सीखने के लिए आकलन

Að búa til minnismiða fyrir skóla án aðgreiningar
समावेशी स्कूल बनाना

Skýringar um umhverfisfræðslu
पर्यावरणीय शिक्षा

Innihald:-

✔️ Eining I: अधिगम य सीखन, अधिगम क अ, अधिगम की प अधिगम अधिगम को को क ने व प क, अधिगम को संबंधित विशेषत विशेषत विशेषत विशेषत विशेषत विशेषत विशेषत विशेषत विशेषत विशेषत विशेषत विशेषत विशेषत विशेषत विशेषत विशेषत विशेषत विशेषत विशेषत विशेषत अधिगम.

✔️ UNIT II : अधिगम के सिद्धांत, व्यवहारवादी सिद्धांत, संज्ञानात्मक सिद्धांत, सामाजिक संरचना वादी सिद्धांत, उद्दीपक अनुक्रिया सिद्धांत या प्रयास एवं भूल का सिद्धांत, अनुकूलित अनुक्रिया सिद्धांत या अनुबंधन अनुक्रिया सिद्धांत, क्रिया प्रसूत अनुबंधन सिद्धांत या सक्रिय अनुबंधन का सिद्धांत, गेस्टाल्ट का अधिगम सिद सूझबूझ क क, जीन पिय क संज मक सिद सिद, इगोत क स सं व व क सिद सिद सिद सिद सिद ंत क क क ंत क बंडू क क बंडू क बंडू क क, सिद क.

✔️ UNIT III : सृजनात्मकता, सृजनात्मकता का अर्थ, सृजनात्मकता की परिभाषाएं, सृजनशील बालकों की विशेषताएं, सृजनात्मक अधिगम में शिक्षक की भूमिका, सृजनात्मक अधिगम के शिक्षा शास्त्रीय निहितार्थ, आप कहां तक ​​सहमत हैं कि शिक्षक एक परामर्शदाता और सुगमकर्ता है

✔️ UNIT IV : पाठयोजना, पाठयोजना का अर्थ, पाठयोजना की परिभाषाएं, पाठयोजना के विशेषताएं, पाठयोजना के उपागम, पाठयोजना के सोपान, सूक्ष्म शिक्षण (Micro Teaching), सूक्ष्म शिक्षण की परिभाषाएं, सूक्ष्म शिक्षण की प्रक्रिया एवं सोपान, शिक्षण, शिक्षण का अर्थ , शिक की प, शिक की कृति औ विशेषत, शिक को प वित क व क, ब की सोनॉमी (Taxonomy í Bloom), पॉलिसी ब क व, नो नो डिटेंशन पॉलिसी पॉलिसी डिटेंशन डिटेंशन पॉलिसी डिटेंशन डिटेंशन डिटेंशन डिटेंशन.

✔️ UNIT V : शिक्षण अधिगम प्रक्रिया, शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के मुख्य चुनौतियां, शिक्षण अधिगम प्रक्रिया का प्रबंधन, वस्तुनिष्ठता बनाम विषयनिष्ठता, वस्तुनिष्ठ और विषयनिष्ठ की अवधारणा का तुलनात्मक विश्लेषण, मार्किंग प्रणाली, मूल्यांकन की परंपरागत पद्धतियां, मार्किंग प्रणाली या अंकन की परंपरागत पद्धतियां, अंकन प क महत, ग प, ग विधिय, अंकन बन ग

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