Pronto English
50+
Niðurhal
Ekkert aldurstakmark
info
Um þetta forrit
Með fullkomlega gagnvirkri enskukennsluaðferð, byggð eingöngu fyrir tungumálamiðstöðvar og grunn-, framhalds- og háskólastofnanir.
Nemandinn vinnur 4 tungumálakunnáttuna á spennandi og skilvirkan hátt, með því að tala og hlusta á ensku í forgang. Mál nemandans er borið saman við framburð meira en hundrað móðurmálsmanna í gegnum öflugt raddgreiningartól okkar.
Nám á hvaða tungumáli sem er á sér stað með þróun 4 tungumálakunnáttunnar, það er að hlusta, tala, lesa og skrifa. Hins vegar virka hefðbundnar enskukennsluaðferðir með mun meiri áherslu á lestur og ritun.
Slík staða stafar af því að kennsla beinist að því að leysa æfingar í kennslubókum, sem leiðir til aukins óöryggis nemandans fyrir samtalsaðstæðum.
Með sameiningu tækni og þjálfara í kennslustofunni fáum við nemandann til að öðlast sjálfstraust til að tjá sig meira og meira á ensku, sem gerir námið virkt og þroskandi.
Aðferðafræðin stuðlar að því að sérsníða kennslu með því að beita blandaðri kennslu (blandað nám), sem sameinar notkun netvettvangsins og reglulegri starfsemi í kennslustofunni. Áskoranirnar sem Batsu leggur til gera það að verkum að nemandinn stundar enskunám samfellt utan skólaumhverfisins, þar sem fær um að nýta tímann í kennslustundinni í samræður og kennslufræðilegan stuðning frá þjálfara sínum.
Nemandi stundar virkan nám í ensku. Í gegnum háþróað raddgreiningarkerfi talar nemandinn ensku frá fyrstu einingu og ber framburð sinn saman við tal meira en 100 móðurmálsmanna frá mismunandi stöðum.
Aðferðafræðin sem notuð er örvar að tala á ensku með því að veita nemandanum hlutlæga endurgjöf um frammistöðu sína í þessari færni. Áherslan er á einstaklingsmiðað nám þar sem hver nemandi gerir æfingar í samræmi við enskustig sitt, sem gerir að í bekk með mismunandi færnistig geta nemendur fengið viðeigandi áreiti til að öðlast sjálfstraust með tungumálinu.
Aðferðafræðin er í samræmi við tungumálahæfnikerfi sameiginlega evrópska viðmiðunarrammans fyrir tungumál, sem samanstendur af stigum A1, A2, B1, B2, C1 og C2. Nemendur geta stundað enskunámið á persónulegan hátt, í samræmi við persónulegan hátt hæfnistig og fylgja alþjóðlegum mælikvarða tungumálsins. Auk þess fá þeir skírteini fyrir hvert nýtt stig sem náðst hefur!
Nemandinn vinnur 4 tungumálakunnáttuna á spennandi og skilvirkan hátt, með því að tala og hlusta á ensku í forgang. Mál nemandans er borið saman við framburð meira en hundrað móðurmálsmanna í gegnum öflugt raddgreiningartól okkar.
Nám á hvaða tungumáli sem er á sér stað með þróun 4 tungumálakunnáttunnar, það er að hlusta, tala, lesa og skrifa. Hins vegar virka hefðbundnar enskukennsluaðferðir með mun meiri áherslu á lestur og ritun.
Slík staða stafar af því að kennsla beinist að því að leysa æfingar í kennslubókum, sem leiðir til aukins óöryggis nemandans fyrir samtalsaðstæðum.
Með sameiningu tækni og þjálfara í kennslustofunni fáum við nemandann til að öðlast sjálfstraust til að tjá sig meira og meira á ensku, sem gerir námið virkt og þroskandi.
Aðferðafræðin stuðlar að því að sérsníða kennslu með því að beita blandaðri kennslu (blandað nám), sem sameinar notkun netvettvangsins og reglulegri starfsemi í kennslustofunni. Áskoranirnar sem Batsu leggur til gera það að verkum að nemandinn stundar enskunám samfellt utan skólaumhverfisins, þar sem fær um að nýta tímann í kennslustundinni í samræður og kennslufræðilegan stuðning frá þjálfara sínum.
Nemandi stundar virkan nám í ensku. Í gegnum háþróað raddgreiningarkerfi talar nemandinn ensku frá fyrstu einingu og ber framburð sinn saman við tal meira en 100 móðurmálsmanna frá mismunandi stöðum.
Aðferðafræðin sem notuð er örvar að tala á ensku með því að veita nemandanum hlutlæga endurgjöf um frammistöðu sína í þessari færni. Áherslan er á einstaklingsmiðað nám þar sem hver nemandi gerir æfingar í samræmi við enskustig sitt, sem gerir að í bekk með mismunandi færnistig geta nemendur fengið viðeigandi áreiti til að öðlast sjálfstraust með tungumálinu.
Aðferðafræðin er í samræmi við tungumálahæfnikerfi sameiginlega evrópska viðmiðunarrammans fyrir tungumál, sem samanstendur af stigum A1, A2, B1, B2, C1 og C2. Nemendur geta stundað enskunámið á persónulegan hátt, í samræmi við persónulegan hátt hæfnistig og fylgja alþjóðlegum mælikvarða tungumálsins. Auk þess fá þeir skírteini fyrir hvert nýtt stig sem náðst hefur!
Uppfært
Öryggi hefst með skilningi á því hvernig þróunaraðilar safna og deila gögnunum þínum. Persónuvernd gagna og öryggisráðstafanir geta verið breytilegar miðað við notkun, svæði og aldur notandans. Þetta eru upplýsingar frá þróunaraðilanum og viðkomandi kann að uppfæra þær með tímanum.
Engum gögnum deilt með þriðju aðilum
Nánar um yfirlýsingar þróunaraðila um deilingu gagna
Þetta forrit kann að safna þessum gagnagerðum
Myndir og myndskeið og Hljóð
Gögn eru dulkóðuð í flutningum
Ekki er hægt að eyða gögnum
Nýjungar
Mejoras generales y corrección de errores.
