Counting for children (1~100)
Inniheldur auglýsingarInnkaup í forriti
100 þ.+
Niðurhal
Ekkert aldurstakmark
info
Um þennan leik
Þegar fyrst er kennt um tölur hafa margir foreldrar og kennarar tilhneigingu til að einbeita sér að eiginleikum tölunnar og röð þeirra.
Að kenna töluna sjálfa er auðvitað mikilvæg en það er mikilvægara að skilja abstrakt og rökrétt hugtök sem liggja til grundvallar tölum.
Þetta númeraforrit er hannað sem auðveld og skemmtileg leið til að læra tölur frá 1 til 100, sem og margvísleg hugtök eins og rými, þyngd, lengd, samanburður, tími, útreikningur í gegnum sjónarhorn barnsins.
Að auki er ferlið við að safna ávöxtum og búa til sultur náttúruleg og skemmtileg leið til að læra númeraflokkunarhugtakið. Börn geta einnig rannsakað muninn á tungumálum talna með því að styðja raddir á 16 tungumálum.
Viltu vera gott foreldri?
Hjálpaðu börnunum að gera fyrstu skref sín í stærðfræði skemmtileg og áhugaverð.
Tilvísanir til að búa til þetta forrit:
C M Charles (1974) Petit Piaget kennari (Belmont, Kalíf .: Fearon-Pitman)
Piaget, Jean og R. Garcia. (1974) Að skilja orsakasamband.
박양덕 (2000) Samanburður á viðurkenningu kennara á stærðfræðikennslu í barnæsku við foreldra
안 애리 (1993) Gráðu í vitneskju um skrifaðar tölur sem notaðar eru daglegu umhverfi
Kamii C. (1985) Young Children Reinvent Reithmetic: Implications of the Piaget's Theory.
Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) Að læra að skilja tölur.
Að kenna töluna sjálfa er auðvitað mikilvæg en það er mikilvægara að skilja abstrakt og rökrétt hugtök sem liggja til grundvallar tölum.
Þetta númeraforrit er hannað sem auðveld og skemmtileg leið til að læra tölur frá 1 til 100, sem og margvísleg hugtök eins og rými, þyngd, lengd, samanburður, tími, útreikningur í gegnum sjónarhorn barnsins.
Að auki er ferlið við að safna ávöxtum og búa til sultur náttúruleg og skemmtileg leið til að læra númeraflokkunarhugtakið. Börn geta einnig rannsakað muninn á tungumálum talna með því að styðja raddir á 16 tungumálum.
Viltu vera gott foreldri?
Hjálpaðu börnunum að gera fyrstu skref sín í stærðfræði skemmtileg og áhugaverð.
Tilvísanir til að búa til þetta forrit:
C M Charles (1974) Petit Piaget kennari (Belmont, Kalíf .: Fearon-Pitman)
Piaget, Jean og R. Garcia. (1974) Að skilja orsakasamband.
박양덕 (2000) Samanburður á viðurkenningu kennara á stærðfræðikennslu í barnæsku við foreldra
안 애리 (1993) Gráðu í vitneskju um skrifaðar tölur sem notaðar eru daglegu umhverfi
Kamii C. (1985) Young Children Reinvent Reithmetic: Implications of the Piaget's Theory.
Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) Að læra að skilja tölur.
Uppfært
Öryggi hefst með skilningi á því hvernig þróunaraðilar safna og deila gögnunum þínum. Persónuvernd gagna og öryggisráðstafanir geta verið breytilegar miðað við notkun, svæði og aldur notandans. Þetta eru upplýsingar frá þróunaraðilanum og viðkomandi kann að uppfæra þær með tímanum.
Þetta forrit kann að deila þessum gagnagerðum með þriðju aðilum.
Staðsetning og Tæki eða önnur auðkenni
Engum gögnum safnað
Nánar um yfirlýsingar þróunaraðila um gagnasöfnun
Gögn eru dulkóðuð í flutningum
Skuldbinding til að fylgja fjölskyldureglum Play
Nýjungar
Bug fixes and performance improvements.
