에꼴드에땅 미술관숙제
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Educazione artistica per bambini, pensiero dei bambini, creatività,
Concentrandosi sulla concentrazione e comprensione
Lo voglio
Quando disegni una foto
1. Immagino, ho il potere del positivo.
2. Quando ci penso, mi ammalo.
3. Esprimendo, ho il potere di studiare per me stesso.
4. Quando ho un piano, ho un potere procedurale.
5. Faccio storie e la narrazione è divertente.
6. Come ti decori, hai una capacità di modellatura.
7. Dal momento che ho l'opportunità di apprezzare, ho trovato una differenza.
8. Quando rispondo alla domanda che mi pongo, ho la capacità di auto-riflessione.
Pertanto, il pensiero non lineare amplia il pensiero.
Se disegni molte immagini, scrivi bene.
Concentrandosi sulla concentrazione e comprensione
Lo voglio
Quando disegni una foto
1. Immagino, ho il potere del positivo.
2. Quando ci penso, mi ammalo.
3. Esprimendo, ho il potere di studiare per me stesso.
4. Quando ho un piano, ho un potere procedurale.
5. Faccio storie e la narrazione è divertente.
6. Come ti decori, hai una capacità di modellatura.
7. Dal momento che ho l'opportunità di apprezzare, ho trovato una differenza.
8. Quando rispondo alla domanda che mi pongo, ho la capacità di auto-riflessione.
Pertanto, il pensiero non lineare amplia il pensiero.
Se disegni molte immagini, scrivi bene.
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라태웅
ntw2402@hanmail.net
South Korea
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