Crediamo che ogni studente debba possedere il proprio piano di apprendimento e non essere ostacolato da una formazione strutturata adatta a tutti. Ci sono molte app che aiutano a costruire una ricca conoscenza. Ma c'è un problema. Non importa quanto divertimento, interazioni, ludicizzazione e coinvolgimento stimolanti vengano utilizzati per rendere le informazioni più attraenti, la conoscenza influenza solo la consapevolezza, ma l'applicazione può mancare.
Il vero apprendimento che porta a un cambiamento misurabile del comportamento e delle prestazioni sul lavoro ha bisogno di molto più delle informazioni ottenute nel consumo passivo di informazioni. Pubblica i corsi, pubblica le interazioni online, c'è ancora un enorme divario nei confronti dei talenti quando cercano di applicare la consapevolezza alle effettive esigenze lavorative. È a questo che si rivolgono poche app.
Tutte le app sfruttano la tecnologia per affrontare gli aspetti comuni come l'accesso da qualsiasi luogo e in qualsiasi momento, il monitoraggio dei dati per creare approfondimenti, il caricamento e il download, l'efficienza della ricerca e così via. Il grande elemento di differenziazione dovrebbe essere l'andragogia / geragogia / eutagogia / paragogia. In parole povere, come gli studenti adulti, che lavorano o addirittura sono in pensione, in genere cercano aiuto per fare ciò che devono fare e quando ne hanno bisogno.
I ricercatori escono con così tante nuove teorie sull'apprendimento ogni anno e come tenere il passo? Abbiamo utilizzato la nostra acuta osservazione e ascolto in oltre 40 anni per identificare le tipiche preferenze comportamentali e mappare i percorsi di conseguenza.
Osmosis Learning fornisce un ecosistema di apprendimento flessibile in cui gli esperti di dominio [li chiamiamo Pod Owners e il loro team] possono facilmente creare percorsi omnidirezionali affinché i loro studenti trovino il supporto per le prestazioni più adatto a loro, che si tratti di percorsi diretti da esperti di dominio, percorsi autodiretti, i colleghi hanno generato influenza, webinar [sincroni o asincroni], quiz e sondaggi, ecc. – al momento del bisogno.
L'ecosistema è uno spazio vitale in cui sia il proprietario del Pod [e il team] che gli studenti sostengono insieme, dove:
1. esperti di dominio appassionati con competenze ed esperienza approfondite possono creare e curare un'ampia gamma di autentici beni/artefatti di apprendimento digitale
2. Il supporto alle prestazioni agile e adattivo consente alle aziende di essere reattive alle sfide del mercato.
3. l'apprendimento guidato dai silos viene sostituito dal collegamento tra conoscenza/esperienza del mondo reale direttamente "dal "terreno alla pentola" dove le sfide sul posto di lavoro ne hanno più bisogno e gli studenti possono essere insegnanti e gli insegnanti possono essere studenti
4. con un sistema personale di supporto alle prestazioni virtuali, gli utenti possono cercare risposte just-in-time [autenticate] o fornire risposte in caso di necessità a colleghi all'interno di domini specifici.
5. mostrarci è più importante che dircelo
Ultimo aggiornamento
10 giu 2025