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Diagnosi psicologica completa di bambini in età prescolare e scolari primari
L'applicazione è stata sviluppata dalla Facoltà di Psicologia dell'Università statale di Mosca intitolata a M.V. Lomonosov per specialisti di istituti di istruzione prescolare-partner dell'università. L'applicazione è disponibile dopo l'autorizzazione.
La capacità di regolare autonomamente il comportamento e i processi di pensiero è il risultato più importante dell'età prescolare. La capacità di regolare arbitrariamente le proprie attività è la base per studi di successo. I bambini con una regolamentazione stabilita sono più orientati rispetto ad altri nei compiti, tengono più a lungo l'attenzione, passano più facilmente da un compito all'altro.
Queste funzioni richiedono una diagnosi tempestiva e, se necessario, una correzione.
Soddisfare.
La base per lo sviluppo dell'applicazione era la metodologia adattata sul campione russo di bambini in età prescolare:
a) Diagnosi della flessibilità cognitiva. Il gioco consiste in tre diversi campioni, in cui viene chiesto al bambino di ordinare le carte in base a vari motivi (colore, forma e cambio di queste regole).
b) Diagnosi della memoria di lavoro visiva. Il test consiste in quattro campioni in cui viene chiesto al bambino di guardare la posizione delle carte su una cornice quadrata per 10 secondi, quindi di metterle in memoria su una cornice vuota. Lo scopo del test è controllare la memoria visuale-spaziale e valutare la capacità del bambino di ricordare materiale visivo sconosciuto.
c) Diagnosi dell'intelligenza. Il test consiste in tre serie, che variano in base al livello di difficoltà. In ogni serie, al bambino vengono offerte 12 matrici con elementi mancanti. Il compito del bambino è stabilire il modello e scegliere la figura desiderata.
d) Diagnosi della comprensione delle emozioni (?). Al bambino vengono offerte fotografie di bambini che esprimono varie emozioni. Il compito è impostato per il bambino di mostrare ai bambini le stesse emozioni o scegliere una foto del bambino che si sente lo stesso di quello indicato.
L'app è gratuita. Richiede l'autorizzazione ed è disponibile solo per i partner dell'università. Stiamo continuando a sviluppare l'applicazione.
L'applicazione è stata sviluppata dalla Facoltà di Psicologia dell'Università statale di Mosca intitolata a M.V. Lomonosov per specialisti di istituti di istruzione prescolare-partner dell'università. L'applicazione è disponibile dopo l'autorizzazione.
La capacità di regolare autonomamente il comportamento e i processi di pensiero è il risultato più importante dell'età prescolare. La capacità di regolare arbitrariamente le proprie attività è la base per studi di successo. I bambini con una regolamentazione stabilita sono più orientati rispetto ad altri nei compiti, tengono più a lungo l'attenzione, passano più facilmente da un compito all'altro.
Queste funzioni richiedono una diagnosi tempestiva e, se necessario, una correzione.
Soddisfare.
La base per lo sviluppo dell'applicazione era la metodologia adattata sul campione russo di bambini in età prescolare:
a) Diagnosi della flessibilità cognitiva. Il gioco consiste in tre diversi campioni, in cui viene chiesto al bambino di ordinare le carte in base a vari motivi (colore, forma e cambio di queste regole).
b) Diagnosi della memoria di lavoro visiva. Il test consiste in quattro campioni in cui viene chiesto al bambino di guardare la posizione delle carte su una cornice quadrata per 10 secondi, quindi di metterle in memoria su una cornice vuota. Lo scopo del test è controllare la memoria visuale-spaziale e valutare la capacità del bambino di ricordare materiale visivo sconosciuto.
c) Diagnosi dell'intelligenza. Il test consiste in tre serie, che variano in base al livello di difficoltà. In ogni serie, al bambino vengono offerte 12 matrici con elementi mancanti. Il compito del bambino è stabilire il modello e scegliere la figura desiderata.
d) Diagnosi della comprensione delle emozioni (?). Al bambino vengono offerte fotografie di bambini che esprimono varie emozioni. Il compito è impostato per il bambino di mostrare ai bambini le stesse emozioni o scegliere una foto del bambino che si sente lo stesso di quello indicato.
L'app è gratuita. Richiede l'autorizzazione ed è disponibile solo per i partner dell'università. Stiamo continuando a sviluppare l'applicazione.
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