★(키즐 동화 2탄) 재미있게 읽어주는 동화

Netfly

შეიცავს რეკლამას

ამ აპის შესახებ

[Kizle ზღაპრის მახასიათებლები]
■ გამოვიდა 1 – დან მე –4 – მდე.
■ არცერთი ბავშვის მოვლა არ არის რთული Kizle- ს ზღაპრით!
Application სავალდებულო განაცხადი მშობლებისთვის, რომლებსაც არ აქვთ ფინჯანი ყავის შეძენა!
■ პოპულარული ზღაპრები ამ ერთ პროგრამაში!
Sn სნაიპერული გემოვნების მქონე ზღაპრების შერჩევა
■ ბავშვთა ამბავი მანქანაში დაძინებამდე
■ Language Sense UP კონცენტრიულობა UP
■ საბავშვო ზღაპარი, რომელიც ზრდის მგრძნობელობას და შემოქმედებას
■ სნაიპური გემო! ზღაპარი, რომელსაც მსახიობები მხიარულად კითხულობენ
Voice ხმოვანი მსახიობების რეალისტური მოქმედება
ამაღელვებელი და მხიარული ფოლკლორული ზღაპრები

[შინაარსის სია]
● წყაროს წყალი გასაახალგაზრდავებლად
● გულახდილი ფერმერი
● ყვავილები მამის დასაცავად
● ზარმაცი ბიჭი, რომელიც ძროხა გახდა
● კარგი და ცუდი
● სუნიმ მთვარე
ოქროს პერსონალი
● ყველაზე საშინელი რამ მსოფლიოში
● კარგი ძმებო
● დეპრესიის ტესტი
● მოჩვენება ჩხუბი

∨ გასულ წელს ამერიკის პედიატრთა ასოციაციამ გამოაქვეყნა ახალი სამედიცინო მითითებები. შინაარსი ისაა, რომ ბავშვის გაჩენისთანავე უნდა იზრუნოს ენის ცოდნის განვითარებაზე, მათ შორის კითხვასა და წერაზე. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეს ნიშნავს, რომ პედიატრმა არაერთხელ უნდა გაუსვას ხაზი იმას, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია მშობლებისთვის ბავშვებისთვის ძალიან პატარა ზღაპრების წაკითხვა ძალიან პატარა ასაკიდან. მტკიცებულებად მოიყვანეს რამდენიმე კვლევა, რომლებიც შეისწავლიდა ენის განვითარების და აკადემიური მიღწევების განსხვავებებს ხმამაღლა კითხვით აღზრდილ ბავშვებსა და მათ შორის, ვინც არა.

მრავალი გამოკვლევა ჩატარდა, რომლითაც კითხვა მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს, მაგრამ მართალია, არასაკმარისი იყო კვლევები იმის გასარკვევად, თუ რატომ და ზუსტად როგორ ვითარდება ბავშვის ტვინი და ის გზა, რომელიც მომავალში განსხვავებას ახდენს. ახლახანს ჩატარდა გამოკვლევა, რომელმაც გამოავლინა ის, რაც მანამდე არ ვიცოდით, ამიტომ მსურს დღეს ეს წარმოგიდგინოთ ნაშრომის სესხის აღებით.

ამ თვეში ამერიკულ პედიატრიაში გამოქვეყნებული კვლევა იყენებს მაგნიტურ-რეზონანსული ტომოგრაფიის ფუნქციონალურ მოწყობილობას იმის დასადგენად, თუ როგორ რეაგირებს ტვინი 3-დან 5 წლამდე ბავშვებზე, ბავშვთა ასაკის შესაბამისი საბავშვო წიგნების კითხვაზე. რეაქცია განსხვავებული იყო იმის მიხედვით, წაიკითხავდა თუ არა ბავშვი ზღაპრებს სახლში. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ბავშვის მარცხენა ტვინის პარიეტალური, ტაძრული და კეფის ქერქი, რომელიც ამბობს, რომ მშობლები ბევრ ბავშვთა წიგნებს კითხულობენ სახლში უფრო აქტიურად რეაგირებენ.

”ეს არეალი მნიშვნელოვან როლს ასრულებს მოსმენის, მხედველობის და სხვა სტიმულების საშუალებით მიღებული ინფორმაციის სინთეზსა და აღქმაში.”

ცინცინატის ბავშვთა საავადმყოფოს დოქტორი ჯონ ს.

ეს ასევე თავის ტვინის იგივე არეა, რომელიც ყველაზე აქტიურად ფუნქციონირებს, როდესაც ბავშვები, რომლებსაც კითხვის დროს შეუძლიათ თვითონ წაიკითხონ, და დოქტორი ჰუტონი ამბობს, რომ ტვინში რეაქციები, როდესაც უმცროსი ბავშვი ვინმეს კითხვას ისმენს, ძირითადად განსხვავდება. ბავშვებს, რომლებიც სახლში ბევრ საბავშვო წიგნს კითხულობენ, ტვინის განსაკუთრებით აქტიური ნაწილი აქვთ, რომელიც ამუშავებს ვიზუალურ ინფორმაციას. სურათის ყურებისას ამბის მოსმენის ნაცვლად, დოქტორი ჰატონი განმარტავს, რომ ფანტაზიამ შეიძლება შეიტანოს ცვლილება, როდესაც ვიზუალური ინფორმაციის დამუშავების არე გააქტიურდება მხოლოდ ვინმეს მიერ მოსმენილი ხმის მოსმენით.

”ბავშვები უსმენენ, როდესაც გონებაში იხილავენ ამბავს. მაგალითად, როდესაც ისმენთ წინადადებას: „ბაყაყი გადახტა ლოგინს“, ბავშვებმა წარმოიდგინეს, როგორი იქნებოდა ბაყაყისა და მორების დახატვა და შემდეგ გადახტება მასზე “.

ბავშვების ტვინს, რომლებიც დედასა და მამის მიერ ყურებით წაკითხულ ზღაპარს უსმენდნენ და თვალებში უყურებდნენ წიგნის სურათებს, უკეთესად ხატავდნენ ვიზუალურ სურათებს. მოგვიანებით უკეთ შემეძლო ტექსტის წაკითხვა და სურათის მოფიქრება ან ნაკვეთის გარკვევა.

”(წარმოსახვის ვიზუალიზაცია) ქმნის განსხვავებას საგნების შესაძლებლობებში იმის გაგებაში, თუ რა მოქმედებები აქვთ პერსონაჟებს. მოგვიანებით, როდესაც წაიკითხავთ მხოლოდ ტექსტურ წიგნს, სურათების გარეშე, ეს გავლენას ახდენს თქვენს კითხვაზე. ბავშვს, რომელიც კარგად არის განვითარებული ამბების გაგებაში, მოგვიანებით ადვილად შეუძლია წაიკითხოს ჩვევების ჩვევები ”.

ექიმმა ჰატტონმა ასევე დასძინა, რომ წიგნის კითხვა ხელს უწყობს შემოქმედებას, რომლის განვითარებაც რთულია კომიქსების ან ვიდეოების ჩვენებით.

”თუ თქვენ მოთხრობას ვიდეოს ან ანიმაციის სახით აჩვენებთ, ბავშვმა არ უნდა წარმოიდგინოს ამბავი თავის თავში. ბავშვი იღებს მზა პროდუქტს და ჭამს მას შანსს, რომ ფანტაზია გაავრცელოს წინ და უკან ”.

არსებობს გამოკვლევები, რომლებიც აჩვენებს, რომ თქვენს წინაშე მყოფი ხალხის მიერ მოთხრობილი ამბები და ეკრანიდან გამოსული ბგერები ძალიან განსხვავდება.

კარგად არის ცნობილი, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია ბავშვის ენის ცოდნის განვითარებისათვის ყურში სხვადასხვა ლექსიკისა და გამოთქმების მოსმენა. ერთმა გამოკვლევამ აჩვენა, რომ ღარიბულ სახლებში გაზრდილ ბავშვებს მილიონზე მეტი ნაკლები ლექსიკა ჰქონდათ ასაკის სამი წლის ასაკში, ვიდრე მდიდარ სახლებში გაზრდილი ბავშვები.

კიდევ ერთი გამოკვლევა არის ის, დაეხმარება თუ არა ბავშვთა წიგნების კითხვა ან უბრალოდ ბევრი საუბარი ბავშვების ენობრივი უნარების განვითარებაში. ამ თვის ფსიქოლოგიურ მეცნიერებაში გამოქვეყნდა კვლევა, რომელიც შედარებულია მოთხრობების წიგნში არსებული ლექსიკით და ყოველდღიურ საუბრებში გამოყენებული ლექსიკით. კალიფორნიის რივერსაიდის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ჯესიკა მონტაგი, რომელიც კვლევას ხელმძღვანელობდა, განმარტავს, რომ აშკარა განსხვავებები იყო.

”ზღაპრის წიგნი შეიცავს მრავალფეროვან ლექსიკას და სიტყვებს, რომლებიც იშვიათად გამოდის ჩვეულებრივ საუბრებში. ეს ნიშნავს, რომ არსებობს სიტყვები, რომლებზეც ვერასდროს იქნები ხელმისაწვდომი, თუ ეს წიგნი არ არის. ”

კვლევის შედეგები შემდეგია. ბავშვებისთვის ზღაპრების წაკითხვა ახდენს მათ ტრენინგს, რომ წარმოიდგინონ მრავალ სიტყვასთან და ლექსიკასთან დაკავშირებული ვიზუალური გამოსახულებები სხვადასხვა ლექსიკის წინაშე. ბავშვები ასევე სწავლობენ მარტივი მოთხრობების გამოხატვას სხვადასხვა ლექსიკონში.

კამპანიამ , რომელიც ხელს უწყობს ბავშვთა წიგნების კითხვის მნიშვნელობას, მხოლოდ წელს 6,6 მილიონი საბავშვო წიგნი დაარიგა 5600 პროგრამით. მშობლები, რომლებიც მონაწილეობდნენ ამ კამპანიაში, უფრო მეტ წიგნს კითხულობდნენ შვილებს და ასევე გაუმჯობესდა მათი ლექსიკა. გარკვეულწილად, ეს არის საღი აზრი, აშკარა შედეგი, მაგრამ მნიშვნელოვანია ის შედეგები, რომლებიც კიდევ ერთხელ დასტურდება კვლევის შედეგად.

”ყველამ იცის, რომ ბავშვისთვის ბავშვის კითხვა ბევრმხრივ კარგია. ამასთან, მე კიდევ ერთხელ მინდა ხაზგასმით აღვნიშნო, რომ წიგნის კითხვა ძალიან დიდ გავლენას ახდენს იმ ეტაპზე, როდესაც ბავშვები ლაპარაკიდან კითხვასა და წერაზე გადადიან, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ისინი მოგვიანებით შეისწავლიან ენას. ”

დაბოლოს, ნება მომეცით დავასკვნა კიდევ ერთი ფაქტი, რომელიც ყველამ იცის. საწოლში საბავშვო წიგნების კითხვაში გატარებული დრო ხშირად მშვენიერ მოგონებად ინახება როგორც მშობლებისთვის, ასევე ბავშვებისთვის. ყველასთვის ძვირფასია ისტორიის მოსმენისას მშვენიერი თვალების, პირისპირ ან დედის ან მამას ჩახუტებისას ჩაძინების მოგონება. ბავშვებს ისე უყვართ დრო, რომ ასობით და ათასობითჯერ ითხოვენ ერთსა და იმავე ამბავს, შემდეგ კი მათი მშობლები მოულოდნელად ათვალიერებენ გაცვეთილ საბავშვო წიგნის ყდას და ცრემლები მოსდის. (New York Times)

[მენიუს შესავალი]
▶ შეეხეთ და ითამაშეთ ღილაკის თამაში
შეგიძლიათ მოისმინოთ თქვენთვის სასურველი ზღაპარი მხოლოდ ერთი შეხებით.

▶ ითამაშეთ ყველა ზღაპარი 1-ჯერ
ეს ფუნქცია სასურველ ზღაპარს მხოლოდ ერთხელ ასრულებს მიმდინარე პოზიციიდან ბოლოში.

All ყველა ზღაპრის უსასრულო დაკვრა
ეს არის ფუნქცია, რომელიც უსასრულოდ თამაშობს სასურველ ზღაპარს ამჟამინდელ ადგილას.

▶ ტაიმერის ფუნქცია
ეს არის ფუნქცია, რომელიც ავტომატურად ხურავს აპს, როდესაც მითითებული დრო მიიღწევა აპის დასრულების დროის არჩევით.