Sigueme
3,8star
90 მიმოხილვა
100 ათ.+
ჩამოტვირთვები
ყველა
info
ამ აპის შესახებ
Follow Me საგანმანათლებლო ინსტრუმენტი, რათა ხელი შეუწყოს და განვითარების ხელშეწყობა ვიზუალური აღქმის და შემეცნებითი პროცესების და მშენებლობის ვიზუალური ხელმისაწვდომობის მნიშვნელობით სიტყვა, ადამიანებს აუტიზმით სპექტრის აშლილობა და ინტელექტუალური ინვალიდობის ასოცირდება. ეს პროექტი აძლევს მნიშვნელობას და უძღვება განხორციელებული ინტერვენცია ადამიანები, რომლებიც არ აქვს დაშვება კითხვა და წერა, იმიტომ, რომ მათი აღქმის შესაძლებლობები - ვიზუალური შემეცნებითი ნებადართული არ არის.
ექვსი ფაზის დაწყებული ბაზალური სტიმულირების შეიძინოს მნიშვნელობა აქვს ვიდეო, სურათები, ნახატები და პიქტოგრამები წარმოდგენილი, მათ შორის საბოლოო ეტაპებზე კატეგორიზაცია და გაერთიანების საქმიანობისათვის თამაშები.
პროექტის მიერ შემუშავებული Orange ფონდი და უნივერსიტეტის Granada, პედაგოგიური რჩევა Juan Martos. ისინი თანამშრომლობენ ახორციელებს სპეციალურ სკოლაში Hospitaller Sisters of Granada და კომპანია Everyware.
ზოგიერთი მიზანი პროგრამის:
წაახალისოს და ვიზუალური თვალთვალის. გაუმჯობესებული საბაზისო ვიზუალური ყურადღებას სტიმული. შეცვალოს თანმიმდევრობა სურათები თითოეული ეტაპი ნორმალურ განვითარებას. ბავშვი უყურებს ეკრანზე, ხელმძღვანელობს მზერა კონკრეტული წერტილი ის, რჩება ვნებათაღელვა მოცემულ დროს, სასქესო ორგანოების დანახება, აქცენტს კონკრეტული იმიჯი გარეშე განადგურდეს თანხები. ის ავსებს ხმა სტიმული. მოგვიანებით, ვიზუალური გამახვილებულია წარმომადგენლობების რეალური ობიექტები და წინაშე videos.
განვითარება დაკვირვების უნარი, მარტივი, ნათელი, სახელი, და პროგრესული სირთულე მარტივი დაკვირვება images. არ არის ადაპტირებული მათი გამოცდილების და დაკავშირებული მისი აღქმის სახელმწიფო მათი ყოველდღიური გამოცდილება: კლასის, სპორტული მოედანი, და ა.შ.
აძლიერებს გონებრივი წარმომადგენლობა და ენის გაგების ბავშვების ვიზუალური და აუდიტორია images. ისინი ჩართული ვიდეო გამოსახულებები ობიექტები რეალურ სამყაროს და სახეები ადამიანები მათი ამოცნობა. დისკრიმინაცია სურათები და ასოციაცია რეალური ობიექტები და სიტყვიერი ეტიკეტები ორგანზომილებიანი წარმომადგენლობა მუშაობა.
გაუმჯობესება ქცევითი კონტროლი დაკავშირებული სტერეოტიპები, decentration პრობლემები, მოტივაცია და ინტერესი თამაში, ზოგადი სტიმულირების, შემცირდა ჰიპერაქტიურობის.
განაცხადის შემუშავებულია შემდეგი სასწავლო სტრატეგია, რომელიც დაგეხმარებათ მომხმარებელი ASD განავითაროს იმ შემეცნებითი სტრუქტურები, რომლებიც აუცილებელია ოფსეტური სირთულეები სწავლება; ზოგიერთი სტრატეგიის, როგორც აღწერილი Jordan Rita, არიან:
- სტაბილური ვიზუალური ელემენტები
- პროგნოზირებადი ვიზუალური ბილიკები
- განმეორებითი sequences, რათა შეიქმნას რეალობაა და ხელი შეუწყოს წინასწარ
- პროგნოზირებადი ფიზიკური გარემოში. ეს არის ნაწილი სცენარი შესაბამისი ყოველდღიური ცხოვრების
- დახმარების კონვერტაცია რიგითი გამოცდილების უაზრო
- დაყრდნობით მნიშვნელოვანი სწავლება. განცხადება საშუალებას აძლევს შესაძლებლობას ადაპტირება სურათები, მუსიკა და ვიდეო კონფიგურაციაში. შეცვლა სცენარი, გარემოში და ობიექტები.
ექვსი ფაზის დაწყებული ბაზალური სტიმულირების შეიძინოს მნიშვნელობა აქვს ვიდეო, სურათები, ნახატები და პიქტოგრამები წარმოდგენილი, მათ შორის საბოლოო ეტაპებზე კატეგორიზაცია და გაერთიანების საქმიანობისათვის თამაშები.
პროექტის მიერ შემუშავებული Orange ფონდი და უნივერსიტეტის Granada, პედაგოგიური რჩევა Juan Martos. ისინი თანამშრომლობენ ახორციელებს სპეციალურ სკოლაში Hospitaller Sisters of Granada და კომპანია Everyware.
ზოგიერთი მიზანი პროგრამის:
წაახალისოს და ვიზუალური თვალთვალის. გაუმჯობესებული საბაზისო ვიზუალური ყურადღებას სტიმული. შეცვალოს თანმიმდევრობა სურათები თითოეული ეტაპი ნორმალურ განვითარებას. ბავშვი უყურებს ეკრანზე, ხელმძღვანელობს მზერა კონკრეტული წერტილი ის, რჩება ვნებათაღელვა მოცემულ დროს, სასქესო ორგანოების დანახება, აქცენტს კონკრეტული იმიჯი გარეშე განადგურდეს თანხები. ის ავსებს ხმა სტიმული. მოგვიანებით, ვიზუალური გამახვილებულია წარმომადგენლობების რეალური ობიექტები და წინაშე videos.
განვითარება დაკვირვების უნარი, მარტივი, ნათელი, სახელი, და პროგრესული სირთულე მარტივი დაკვირვება images. არ არის ადაპტირებული მათი გამოცდილების და დაკავშირებული მისი აღქმის სახელმწიფო მათი ყოველდღიური გამოცდილება: კლასის, სპორტული მოედანი, და ა.შ.
აძლიერებს გონებრივი წარმომადგენლობა და ენის გაგების ბავშვების ვიზუალური და აუდიტორია images. ისინი ჩართული ვიდეო გამოსახულებები ობიექტები რეალურ სამყაროს და სახეები ადამიანები მათი ამოცნობა. დისკრიმინაცია სურათები და ასოციაცია რეალური ობიექტები და სიტყვიერი ეტიკეტები ორგანზომილებიანი წარმომადგენლობა მუშაობა.
გაუმჯობესება ქცევითი კონტროლი დაკავშირებული სტერეოტიპები, decentration პრობლემები, მოტივაცია და ინტერესი თამაში, ზოგადი სტიმულირების, შემცირდა ჰიპერაქტიურობის.
განაცხადის შემუშავებულია შემდეგი სასწავლო სტრატეგია, რომელიც დაგეხმარებათ მომხმარებელი ASD განავითაროს იმ შემეცნებითი სტრუქტურები, რომლებიც აუცილებელია ოფსეტური სირთულეები სწავლება; ზოგიერთი სტრატეგიის, როგორც აღწერილი Jordan Rita, არიან:
- სტაბილური ვიზუალური ელემენტები
- პროგნოზირებადი ვიზუალური ბილიკები
- განმეორებითი sequences, რათა შეიქმნას რეალობაა და ხელი შეუწყოს წინასწარ
- პროგნოზირებადი ფიზიკური გარემოში. ეს არის ნაწილი სცენარი შესაბამისი ყოველდღიური ცხოვრების
- დახმარების კონვერტაცია რიგითი გამოცდილების უაზრო
- დაყრდნობით მნიშვნელოვანი სწავლება. განცხადება საშუალებას აძლევს შესაძლებლობას ადაპტირება სურათები, მუსიკა და ვიდეო კონფიგურაციაში. შეცვლა სცენარი, გარემოში და ობიექტები.
განახლდა:
მონაცემთა უსაფრთხოება
აქ დეველოპერებს შეუძლიათ, გაჩვენონ ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ როგორ აგროვებს და იყენებს მათი აპი თქვენს მონაცემებს. შეიტყვეთ მეტი მონაცემთა უსაფრთხოების შესახებ
ინფორმაცია მიუწვდომელია
რა არის ახალი
En esta versión se han corregido errores y se ha adaptado a las nuevas pantallas para las tabletas Android
