1) Жүрегімізде Пайғамбарға (оған Алланың игілігі мен сәлемі болсын) және оның сүннетіне деген сүйіспеншілікті арттырыңыз, өйткені ол туралы көбірек оқыған сайын оның мәртебесін түсінесіз және оның ұлылығына таң қаласыз.
2) 1400 жылдан астам және қазіргі заманғы ғылым пайда болғанға дейін созылған бірегей жеткізу жүйесінің (иснад) сақталуы үмметте кең таралған. Кейбір исламдық мәтіндер соңғы елеусіз қалдырылғанға дейін бірнеше жүз жыл бойы мақтанған ауызша жеткізуді мүлде жоғалтты.
3) Сіздің есіміңіздің өзіңізбен аяқталып, Исламның ең үлкен ғұламалары арқылы жалғасатын риуаяттар тізбегіне қосылуы, сізді жаратылыстың ең берекелі жаратылысы Сүйіктімізге (с.ғ.с.) байланыстырады, бұл үлкен құрмет пен береке.
4) Бүкіл жамағат Мәжіліс барысында оның атын естіген сайын Сүйіктімізге (саллаллаһу аләйһи уә сәлләм) жүз мыңдаған салауат айтады.
5) Имам Нәуәуиден, Имам Суютиден немесе Ибн Хажрдан (р.а.) бірдеңені келтіргенде, өз шоюхыңыздан (сен олармен иснад арқылы байланысқандықтан) үзінді келтіретіндей бұрынғы атақты ғұламалармен араларыңызда байланыс орнату. кез келген басқа академик сияқты кітаптан жай үзінді келтіруге қарсы.
6) Оқырмандар үшін де, оқуды орындайтындар үшін де араб тілін оқу жылдамдығы мен біліктілігін арттыру, бұл кез келген білім алушы үшін маңызды дағды.
7) Ислам әлемінде негізгі хадис мәтіндерінің иснадының таралуы және қайта жандануы. Оңтүстік Африканың Мәжілісіне 20-дан астам елден адамдар қатысты және осы елдердің көпшілігінде Иснад арқылы риуаят еткен бірде-бір адам болған жоқ. Иснад мұрагерлері өз елдеріне сүннет елшілері ретінде қайтады және Тимбукту, Банджул және Африканың басқа да әйгілі қалаларында бірнеше жүз жыл бұрын болған дәстүрді қайта жаңғыртады.
8) Адамдар басқа өркениеттер мен қиял-ғажайыптар туралы оқуға әуестеніп кеткен заманда ислам әдебиеті корпусының байлығын, кеңдігін және тереңдігін бағалауға рұқсат етіңіз.
9) Мәзһабтардың өз үкімдерін бекіткен дәлелдерін оқу арқылы фиқһқа (исламдық құқыққа) деген құрметімізді арттыру.
10) Мухадитиндер жинақтарындағы есептерді сипаттағанда және ғариб сияқты терминологияны қолданғанда пайдаланатын хадис терминологиясы туралы білімдеріңізді арттырыңыз.
11) Қасиетті ғылымдарды іздеуде білімге берілген кез келген студенттің маңызды дағдысы болып табылатын уақытты/оқиғаларды басқару дағдыларын дамыту.
12) Ұзақ уақыт бойы үлкен ғұламалармен үнемі бірге отыру, олардың ахлақтарын бақылап, олардың білімдерінен бұрын адабынан алу.
13) Терінің түсіне, нәсіліне немесе әлеуметтік-экономикалық факторларына қарамастан, осы үмбеттің бірлігін және барлық мұсылмандар арасындағы бауырластықты қайта жандандыру.
14) Хаббымыздың (оған Алланың игілігі мен сәлемі болсын) миссиясын, өмірбаянын, мінез-құлқын, сыртқы келбетін және оның бойындағы барлық ұлы қасиеттерді білу арқылы сүннетіне жақын болу.
15) Қасиетті ғылымдар жолында жолға шыққан адамдарға уәде етілген үлкен сауапқа ие болу.
16) Осы құтты мажалыларға сағаттарын арнауға дайын жаңа пікірлес достар табуға мүмкіндік береді. Бұл серіктестік Қиямет күні сізді алаңдатып, өкініш туғызудың орнына, Аллаһқа құлшылық етуде көмектеседі.
17) Асбааб ан-Нузуль немесе Құрандағы әртүрлі аяттардың түсу себептері туралы білу, біз бұл аяттардың қандай контекстте түскенін білуге және модернистер бұл аяттарды түсіндірудегі түсінбеушіліктерін түзете аламыз.
18) Бізді жақсылық жасауға талпындыратын және күнә жасаудан тыятын тарғиб (жігерлендіретін ізгіліктер) және тархиб (жәбірлендіретін жазалар) хадистерін оқы.
19) Осы үмбеттің иснадын сақтау үшін фарз-кифая амалын орындаушылардың қатарында болу.
Жаңартылған күні
2023 ж. 18 шіл.
Кітаптар және анықтамалықтар