Our Lady of Mount Carmel Sch
10+
Жүктеп алынғандар
Жасөспірім
info
Осы қолданба туралы
Ричмонд епархиясының парохиялық мектебі ретінде біз шіркеуге «барлық ұлттардың шәкірттерін дайындау» миссиясына көмектесу үшін бармыз. Біз Мәсіхке бағытталған және білім беруді ынталандыратын ортаны қамтамасыз ету үшін отбасымызбен және қоғамдастықпен бірігеміз, мұнда студенттер өздерінің Құдай сыйлаған сыйларын танып, олардың ең жоғарғы әлеуеттеріне қол жеткізеді.
OLMC мектебі - Вирджиниядағы білім департаментінен күлгін жұлдыз белгісін алатын әскери сыныптарға арналған 8 сынып. Білім берудегі католиктік сәйкестілік қағидаттарын ұстанған мектептерді мойындай отырып, мектеп Кардинал Ньюман қоғамының католиктік білім беру құрмет грамотасына жазылғанды мақтан тұтады. Өткен жылдары мектеп «Көк таспа» католиктік белгісін алды және «Вирджинияның ең жақсысы» деп танылды. OLMC шындық, жақсылық және әдемілікке негізделген қатал және күрделі академиялық бағдарламаны қолдайды.
OLMC мектебі - Вирджиниядағы білім департаментінен күлгін жұлдыз белгісін алатын әскери сыныптарға арналған 8 сынып. Білім берудегі католиктік сәйкестілік қағидаттарын ұстанған мектептерді мойындай отырып, мектеп Кардинал Ньюман қоғамының католиктік білім беру құрмет грамотасына жазылғанды мақтан тұтады. Өткен жылдары мектеп «Көк таспа» католиктік белгісін алды және «Вирджинияның ең жақсысы» деп танылды. OLMC шындық, жақсылық және әдемілікке негізделген қатал және күрделі академиялық бағдарламаны қолдайды.
Жаңартылған күні
Қауіпсіздік ұғымы әзірлеушілердің деректеріңізді қалай жинап, бөлісетінін түсінуден басталады. Дерек құпиялығы мен қауіпсіздік шаралары қолданбаңыздың пайдаланылуына, аймағыңыз бен жасыңызға байланысты әртүрлі болуы мүмкін. Бұл ақпаратты әзірлеуші ұсынды және оны өзгертіп тұруы мүмкін.
Үшінші тараппен ешбір дерек бөлісілмейді.
Әзірлеушілердің деректерді бөлісу бойынша мәлімдемесі туралы толық ақпарат алыңыз.
Бұл қолданба осы дерек түрлерін жинауы мүмкін.
Локация, Жеке ақпарат және тағы 4
Дерек шифрланып өткізіледі.
Деректің өшірілуін сұрай аласыз.
