ការអនុវត្តលំហាត់គណិតវិទ្យាទាំងភាសាអារ៉ាប់និងអង់គ្លេសដែលមានតារាងគុណពេញលេញផ្តល់ជូននូវការជ្រើសរើសសំណួរគណិតវិទ្យាលំហាត់នព្វន្ធនិងលំហាត់គណិតវិទ្យាដែលត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតនៅក្នុង
កម្មវិធីសិក្សានិងការប្រឡងជាច្រើន ។ ការដាក់ពាក្យសុំក៏ជួយកុមារឱ្យបង្កើនល្បឿនលំហាត់គណិតវិទ្យាក្នុងមេរៀនសាលាដែលគាត់ទទួលបានពីមេរៀនគណិតវិទ្យា។
កម្មវិធីនេះផ្តល់នូវវិធីងាយស្រួលបំផុតដើម្បីទន្ទេញតារាងគុណដោយបង្ហាញសំណួរអន្តរកម្មដកស្រង់ចេញពីការទន្ទេញតារាងគុណតារាងគុណអាចប្រើពីរូបតំណាងរបស់វានៅក្នុងលំហាត់នៅពេលចាំបាច់ដែលអ្នកអាចមើលតារាងគុណពី ១ ដល់ ១០ ។
គណិតវិទ្យាត្រូវបានកុមារជាច្រើនចាត់ទុកថាជាមុខវិជ្ជាពិបាកពីព្រោះវាមិនត្រូវបានបង្ហាញតាមរបៀបរីករាយដែលវាគួរតែហើយហេតុផលនេះយើងបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវពាក្យសុំនេះដើម្បីបង្កើនកម្រិតនៃការសង្ស័យរបស់កុមារក្នុងការរៀនគណិតវិទ្យាដោយពង្រឹងពណ៌រូបភាពនិងសម្លេងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលទាក់ទាញកុមារឱ្យប្រើទូរស័ព្ទនិងថេប្លេតតាមរបៀបមួយ។ គោលបំណង។
✅មានលំហាត់គណិតវិទ្យាទាក់ទងនឹងការបូកដកគុណនិងចែកហើយទាំងអស់សុទ្ធតែស្របនឹងមេរៀនគណិតវិទ្យាដែលសិស្សសិក្សាក្នុងកម្មវិធីសិក្សាដែលបានកំណត់គាត់អាចហ្វឹកហាត់ដោះស្រាយលំហាត់គណិតវិទ្យាតាមរយៈសំនួរនៃពាក្យសុំនេះ។ អ្នកលេងនៅលើកម្មវិធីនេះប្រហែលជាត្រូវការយោងទៅលើតារាងគុណដើម្បីជួយដោះស្រាយលំហាត់មួយចំនួនដែលពង្រឹងការបង្រៀននៃតារាងគុណ។
application កម្មវិធីនេះបច្ចុប្បន្នផ្តល់នូវលំហាត់គណិតវិទ្យាចំនួន ៥ ប្រភេទដែលនិមួយៗបង្កើតនូវសំណួរគណិតវិទ្យាចៃដន្យគ្មានកំណត់ហើយនៅពេលណាដែលកូនដោះស្រាយសំនួរគាត់បានឈានទៅដំណាក់កាលជឿនលឿនមួយដែលមានលេខនិងសមីការដែលពិបាកជាង។ ប្រភេទសំណួរមានដូចខាងក្រោមៈ
b>
១- កំណត់លេខគូនិងលេខសេស៖ កម្មវិធីគណិតវិទ្យាដែលបង្ហាញនៅចំពោះមុខក្មេងតូចៗ ១០ លេខដោយមិនមានពាក្យដដែលៗចែកចាយដោយចៃដន្យក្នុងទំរង់ស៊ុតនៅក្នុងកន្ត្រកធំហើយអ្នកប្រើប្រាស់ត្រូវចែកចាយពងទាំងនេះលើមាន់ពីរផ្ទុយគ្នាដែលមួយតំណាងអោយលេខគូនិងមួយទៀតតំណាងអោយលេខ ឯកត្តជនដែលមានចំណងជើងនៅពីលើពួកគេទាំងពីរ។
b>
២- ការប្រៀបធៀប៖ នៅក្នុងលំហាត់នេះកម្មវិធីបង្កើតលេខចៃដន្យចំនួន ១០ ដែលសាច់នីមួយៗមានចំណែកតូចហើយអ្នកលេងត្រូវចែកចាយលេខទាំងនេះដោយកាត់សាច់នៅលើឆ្កែពីរក្បាលដែលទីមួយតំណាងអោយក្រុមលេខធំជាងលេខជាក់លាក់និងលេខ ២ តំណាងអោយក្រុម លេខតូចជាងលេខហើយកុមារត្រូវកំណត់ឆ្កែត្រឹមត្រូវដែលគួរតែត្រូវបានចុកបំណែកសាច់ដែលកុមារដឹកដោយម្រាមដៃរបស់គាត់។
b>
៣- គុណនឹងលេខ៖ ហើយនៅក្នុងនោះកម្មវិធីបង្ហាញលេខ ១០ ដោយចៃដន្យដែលនីមួយៗនៅក្នុងការ៉ុតហើយមានទន្សាយពីរដែលនីមួយៗមានចំណងជើងថា "គុណនឹងលេខ ... " ហើយកូនត្រូវផ្ទេរការ៉ុតនីមួយៗទៅនឹងទន្សាយសមស្របដែលអាចបែងចែកបានដោយលេខដែលបានបង្ហាញ ខាងលើទន្សាយ។ នៅទីនេះកុមារជួនកាលត្រូវប្រើតារាងគុណ។ វាក៏មានឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានផងដែរក្នុងការទទួលបានជំនាញនៃការបែងចែកបន្ថែមលើប្រតិបត្តិការគុណហើយលំហាត់នេះមានរូបតំណាងដែលបើកតារាងគុណទាំងមូល។
b>
៤- ការបូកនិងដក៖ នៅក្នុងលំហាត់នេះយើងបង្ហាញពីសត្វស្វាពីរក្បាលដែលមួយមានចំណងជើងថា“ លេខពីរបញ្ចូលគ្នា .... ” ហើយមួយទៀតមានចំណងជើងថា“ លេខពីរភាពខុសគ្នារវាងពួកវា .... ” ក៏មានក្រុមសណ្តែកចេកមួយក្រុមបានសរសេរលើ ពួកគេម្នាក់ៗមានពីរលេខហើយកុមារត្រូវបញ្ជាក់ថាតើបុគ្គលណាគួរដកចេកនីមួយៗ។
b>
៥- ប្រភាគនៃប្រភាគៈ នៅក្នុងលំហាត់នេះខ្លាឃ្មុំសាច់សត្វស្រស់ស្អាតពីរត្រូវបានបង្ហាញនៅលើពួកវានីមួយៗដែលមានចំណងជើងថា“ បាក់ឆ្អឹងគុណ” ហើយក៏មានត្រីមួយក្រុមដែលសរសេរលើពួកវានីមួយៗជាប្រភាគសាមញ្ញហើយកូនត្រូវកំណត់ថាខ្លាឃ្មុំមួយណាត្រូវទាញ រាល់ត្រី។ នៅក្នុងលំហាត់នេះនិស្សិតត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីកំណត់គុណគុណនៃប្រភាគធម្មតាធម្មតាដែលតាមរយៈនោះគាត់បង្ហាត់ខ្លួនអោយស្គាល់សមាមាត្រប្រភាគធម្មតា។ ដូចគ្នានេះផងដែរលំហាត់នេះមានឥទ្ធិពលផ្ទុយក្នុងការទទួលបានជំនាញនៃប្រតិបត្តិការនៃផ្នែកបន្ថែមលើប្រតិបត្តិការគុណ។ លំហាត់នេះក៏មានរូបតំណាងដែលបើកតារាងគុណទាំងមូលផងដែរ។
application ពាក្យសុំនេះអាចមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងលំហាត់គណិតវិទ្យាឆ្នាំទី ១ ឬលំហាត់គណិតវិទ្យាឆ្នាំទី ២ សម្រាប់អ្នកដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការផ្លាស់ប្តូររបៀបនិងវិធីសាស្ត្ររៀនសម្រាប់កូន ៗ របស់ពួកគេ។
also អ្នកក៏នឹងរកឃើញនៅក្នុងពាក្យសុំនូវរូបតំណាងដើម្បីចែកចាយពាក្យសុំនេះទៅកាន់មិត្តភក្តិរបស់អ្នកនៅលើហ្វេសប៊ុកនិងរូបតំណាងដើម្បីចូលទៅកាន់គេហទំព័រផ្លាសថលដែលអ្នកអាចចូលទៅកាន់កម្មវិធីរាប់សិបផ្សេងទៀតដែលយើងបានផលិតជាពិសេសសម្រាប់កុមារ។
កម្មវិធីនេះភ្ជាប់ផងដែរទៅនឹងសេវាកម្មអប់រំនិងការកម្សាន្តដែលផ្តល់ដោយឆានែលថោនថោននៅលើយូធូបតាមរយៈតំណភ្ជាប់ខាងក្រោម៖ https://www.youtube.com/channel/UCuej8xnt7OORnhVlT8vzbGA?sub_confirmation=1