ការក្លែងធ្វើអាជីវកម្មនេះនឹងផ្តល់ដល់និស្សិតដែលធ្វើការនៅក្នុងក្រុមតូចមួយជាមួយនឹងបញ្ហាប្រឈមអាជីវកម្មស្មុគ្រស្មាញដែលបានកំណត់នៅក្នុងបរិបទ-ជីវិតពិត, ដែលជាកន្លែងដែលការស្រាវជ្រាវទៅក្នុងទីផ្សារនិងឧស្សាហកម្មនេះនឹងមានការពាក់ព័ន្ធដោយផ្ទាល់ទៅហើយស្របជាមួយនឹងអាជីវកម្មក្លែងធ្វើនេះ។
និស្សិតនឹងអាចប្រើម៉ូដែលនេះដើម្បីស្វែងរកយុទ្ធសាស្រ្តផ្សេងគ្នានិងការអនុវត្តនូវអ្វីដែលប្រសិនបើការវិភាគនិងសេណារីយ៉ូមានគម្រោងដើម្បីសាកល្បងភាពមាំមួននៃផែនការរបស់ពួកគេ។
គំនូរជីវចលនេះនឹងត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីរួមបញ្ចូលដំណាក់កាលដូចខាងក្រោម:
1. ការស្រាវជ្រាវនិងវិភាគ។ សិស្សនឹងមានសិទ្ធិចូលដំណើរការទៅកាន់លទ្ធផលហិរញ្ញវត្ថុកន្លងមករបស់ក្រុមហ៊ុនក្លែងធ្វើហើយនឹងត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងស្រាវជ្រាវបរិស្ថាននិងការប្រកួតប្រជែងពិតប្រាកដសេដ្ឋកិច្ចនៃឧស្សាហកម្មនេះ។
2. ការងារជាក្រុម។ គំនូរជីវចលនេះនឹងរួមមានការសាងសង់ឡើងនៅក្នុងឧបករណ៍ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សនិស្សិតនៅក្នុងទីតាំងផ្សេងគ្នាក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងការធ្វើការជាក្រុមក្នុងការគ្រប់គ្រងព្រលានយន្តហោះរបស់ខ្លួន។ នាយកប្រតិបត្តិមួយបានតែងតាំងនឹងទទួលខុសត្រូវចំពោះផែនការសម្របសម្រួលនិងការសម្រេចចិត្តយល់ព្រមការដាក់ស្នើគ្នាជាអំឡុងពេល។ ក្រុមនឹងអាចបង្វិលនាយកប្រតិបត្តិនិងតួនាទីផ្សេងទៀត។
3. ផែនការ។ ដោយប្រើក្លែងសិស្សនឹងអាចកសាងផែនការអាជីវកម្មរយៈពេលប្រាំឆ្នាំដែលរួមបញ្ចូលទាំងការស្វែងរកនិងការប្រៀបធៀបយុទ្ធសាស្រ្តផ្សេងគ្នានិងធ្វើតេស្តភាពមាំមួននៃផែនការរបស់ខ្លួននៅក្នុងសេណារីយ៉ូខាងក្រៅផ្សេងគ្នា។
4. ការអនុវត្តន៍។ ការសម្រេចចិត្តរបស់ក្រុមនឹងត្រូវបានដំណើរការតាមរយៈគំរូ "ពិភពលោកពិតប្រាកដ" និងក្រុមនឹងអាចប្រៀបធៀបលទ្ធផលពិតប្រាកដរបស់ពួកគេប្រឆាំងផែនការនិងថវិការបស់ពួកគេនិងការរីកចំរើនរបស់ពួកគេប្រឆាំងនឹងគោលសិស្សផ្សេងទៀតក្រុម។ ពួកគេបានទទួលមតិអ្នកប្រើអំពីទីផ្សារនិងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងទិន្នន័យអំពីបរិយាកាសប្រកួតប្រជែង។
5. ការឆ្លុះបញ្ចាំងនិងការសម្រេចចិត្តបន្ថែមទៀត។ សិស្សអាចសម្របខ្លួនផែនការរបស់ខ្លួនពិនិត្យការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេនិងឆ្លើយតបទៅនឹង stimulae មុនពេលដាក់ស្នើការថ្មីទីពីរនៃការសម្រេចចិត្តមួយឈុត។
6. របាយការណ៍ចុងក្រោយ។ សិស្សអាចផ្តល់របាយការណ៍បុគ្គលនិង / ឬក្រុមសម្រាប់បង្រៀនដើម្បីផ្តល់នូវមតិនៅលើ។
បានដំឡើងកំណែនៅ
18 មករា 2024