Knæk Læsekoden

BAKOBA - Learning Games for Kids

អំពី​ហ្គេម​នេះ

បំបែកកូដអានត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគ្រូរបាំដែលមានបទពិសោធន៍និងគ្រូអប់រំពិសេស

គោលបំណងនៃកូដអានក្រេឌីតគឺដើម្បីបង្ហាត់អ្វីដែលអាចប្រើសម្រាប់អ្វីមួយក្នុងការអាន។ ឈ្មោះរូបរាងទិសដៅសរសេរនិងសំឡេងនៃអក្សរ។

វាជាគ្រឹះនៃការអាន។

បន្ទាប់មកកុមារអាចបង្កើតចំណេះដឹងសំខាន់ដែលអក្សរតំណាងឱ្យសម្លេងដែលមានទំនាក់ទំនងគ្នាផ្តល់ឱ្យពាក្យដែលមានអត្ថន័យ។
 
បំបែកកូដអានគឺជាការបន្ថែមដល់ការសរសេរសៀវភៅនិងការបណ្តុះបណ្តាលការអាន

ក្មេងនៅមតេយ្យដែលចង់ដឹងអំពីអក្សរក៏នឹងមានអារម្មណ៍រំភើបដែរ។

-> សំលេងជាជាងអក្សរ៖

ជារឿយៗក្មេងៗរៀនឈ្មោះនៃអក្សរជំនួសឱ្យសំឡេងនៃអក្សរ។ នេះមានន័យថាកុមារត្រូវតែទាក់ទងទៅនឹងអ្វីដែលពួកគេមិនអាចប្រើបានសម្រាប់ការអានបន្តទៀតរបស់ពួកគេ។ ជារឿយៗវាត្រូវតែរៀនម្តងទៀតនៅពេលដែលកុមារនៅក្នុងសាលារៀនត្រូវបានបង្ហាញសំឡេងដែលពួកគេត្រូវអានជាមួយ។

និយាយឱ្យចំទៅពួកគេមិនមានអ្វីដែលត្រូវប្រើឈ្មោះអក្សរនៅក្នុងការអានដំបូងឡើយ។

នៅក្នុងលេខកូដក្រេកឃិកសំឡេងសំឡេងត្រូវបានប្រើ។

-> ១២០ ពាក្យដែលគេប្រើច្រើនបំផុតជារូបភាពពាក្យ៖

ជាអកុសលពាក្យដាណឺម៉ាកទាំងអស់មិនមានសម្លេងត្រឹមត្រូវទេ (ឧទាហរណ៍ "មិន" "ចង់បាន" និង "អ្វីមួយ") ។

ភាគច្រើននៃពាក្យទាំង ១២០ ដែលត្រូវបានប្រើជាទូទៅបំផុតនៅក្នុងភាសាដាណឺម៉ាកមិនត្រូវបានសរសេរតាមអក្សរទេ។ ដូច្នេះវាគឺជាជំនួយដ៏ធំមួយដើម្បីដឹងថាទាំងនេះជារូបភាពពាក្យ។

នៅទីនេះកុមារមិនគួរចំណាយការខិតខំស្តាប់របស់ពួកគេទេប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញគ្រាន់តែស្គាល់ពាក្យថាពួកគេស្គាល់ឈ្មោះខ្លួនឯងឬ M ពណ៌លឿងធំមានន័យថាម៉ាក់ឌី .... ភោជនីយដ្ឋានប៊ឺហ្គឺរដ៏ល្បីល្បាញ។

ដូច្នេះអ្នកទាំង ១២០ នាក់ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជារូបភាពពាក្យនៅក្នុងលេខកូដឃឺដ។

-> អក្សរធំសម្រាប់អ្នកអនុវត្ត

ក្មេងជាច្រើនដំបូងរៀន 'អក្សរធំ' (Majuskler) ។ ជាការពិតទាំងនេះត្រូវតែត្រូវបានបង្រៀនផងដែរប៉ុន្តែរឿងនេះត្រូវតែកើតឡើងតែនៅពេលដែលកុមារអាចជា“ ករណីទាប” ។

វាមានភាពងាយស្រួលក្នុងការទាក់ទងនឹងសម្លេងមួយប្រភេទជាងពីរ។

នៅពេលវាជាអក្សរតូចដែលពួកគេបានរៀនពួកគេថែមទាំងអាចស្គាល់អក្សររបស់សៀវភៅដែលត្រូវអានទៀតផង។

ប្តូររវាងអក្សរតូចនិងអក្សរធំក្រោម 'ការកំណត់' ។

-> ទស្សនិកជន៖

៤ - ១០ ឆ្នាំ (អ្នកដែលមិនចេះអានឬពិបាកនឹងវា) ។

អ្វីដែលថ្មី

Mindre rettelser.