ចង់ផ្តល់ឱ្យសិស្សរបស់អ្នកនូវសកម្មភាពជាច្រើនដើម្បីធ្វើជាមួយ appinventor 2 របស់ MIT? បន្ទាប់មកនេះគឺជាដំណោះស្រាយសម្រាប់អ្នក។ ឥឡូវនេះជាដំបូង ខណៈពេលដែលទាំងនេះជាវីដេអូបង្រៀន ពួកគេមិនមែនជាប្រភេទសកម្មភាពស្តង់ដារដែលអ្នកនឹងឃើញនៅលើគេហទំព័រស្ទ្រីមវីដេអូនោះទេ។ អ្វីដែលកើតឡើងនោះគឺមានការបញ្ចាំងស្គ្រីនដែលផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវកិច្ចការមួយដើម្បីធ្វើការចេញ ហើយប្រសិនបើពួកគេមិនអាចដោះស្រាយបញ្ហាបាននោះមានវីដេអូដំណោះស្រាយដើម្បីភ្ជាប់ជាមួយនឹងសំណុំកិច្ចការ។ វិធីនេះ សិស្សរបស់អ្នកត្រូវគិតពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហា ជាជាងគ្រាន់តែធ្វើតាមការបង្រៀន "របៀប" រចនាប័ទ្ម។
ដូច្នេះតើមានអ្វីនៅក្នុងសំណុំនៃការបង្រៀន? ជាការប្រសើរណាស់មានកម្មវិធីចំនួន 5 ដែលបង្កើតបាន 2 ទីមួយគឺជាកម្មវិធីតូចៗសាមញ្ញដើម្បីធ្វើឱ្យសិស្សរបស់អ្នកស្គាល់ចំណុចប្រទាក់ និងបង្ហាញពួកគេពីរបៀបបង្កើត "ក្ដារសំឡេង" និងបំរែបំរួលនៃបាល់វេទមន្ត 8 ។ ការបង្កើតកម្មវិធី 3 ផ្សេងទៀតមានព័ត៌មានលម្អិតច្រើន។ ទីមួយគឺជាកម្មវិធីប្រភេទគំនូរ (វីដេអូ 14) ដែលសិស្សនឹងថតរូប ហើយអាចចំណាំវាបានដោយប្រើបន្ទាត់ និងរង្វង់ដែលធ្វើតាមការអូសម្រាមដៃ។ ពិតណាស់ វាក៏មានពណ៌ និងប៊ូតុងកំណត់ឡើងវិញផងដែរ។ ទីពីរមើលឃើញការណែនាំអំពីហ្គេមបាញ់កង្កែប (វីដេអូ 12) ដែលកង្កែបលេចឡើងនៅលើអេក្រង់ ហើយអ្នកត្រូវចុចឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើបានក្នុងរយៈពេលកំណត់។ នេះណែនាំគំនិតនៃអថេរសម្រាប់ពេលវេលា និងពិន្ទុ។ ការបង្កើតកម្មវិធីចុងក្រោយរបស់យើងគឺសម្រាប់ហ្គេមវាយកូនហ្គោលខ្នាតតូចដ៏សាមញ្ញមួយ (វីដេអូ 16) ជាមួយនឹងទីតាំងរន្ធចៃដន្យ និងវត្ថុមួយដើម្បីជៀសវាងនៅលើអេក្រង់។ នៅក្នុងកិច្ចការផ្នែកបន្ថែមកម្មវិធីទាំង 3 ត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ ដើម្បីបើកលទ្ធភាពឱ្យសិស្សរបស់អ្នកអាចរីកចម្រើនបន្ថែមទៀត ប្រសិនបើពួកគេចង់បាន។ វីដេអូទាំងអស់នេះនឹងធ្វើឱ្យសិស្សភាគច្រើនជាប់រវល់ និងជាប់ពាក់ព័ន្ធជាច្រើនម៉ោង ដែលជាការពិតណាស់នឹងជួយអ្នកនូវពេលវេលានៃការរៀបចំផែនការ ប្រសិនបើអ្នកជាគ្រូបង្រៀន។ នេះជាវិធីល្អបំផុតដើម្បីរៀនអ្នកបង្កើតកម្មវិធី 2 ។
ប្រសិនបើអ្នកចង់បានការបង្ហាញអំពីអ្វីដែលមាននៅលើកម្មវិធី សូមចូលទៅកាន់ http://computing.training/index.php/shop ដែលអ្នកនឹងអាចឃើញឧទាហរណ៍មួយចំនួន។
បានដំឡើងកំណែនៅ
2 ឧសភា 2015