ಬಾಂಗ್ಲಾದೇಶದಲ್ಲಿ ಆಟಿಸಂ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ (ASD) ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಸ್ತುವಿನ ಬಹು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮೊಬೈಲ್ ಗೇಮ್ಗಳನ್ನು ಸಾಧನವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಜನೆಯ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಈ ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ಮಗುವಿನ ಒಟ್ಟಾರೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ವರ್ಧನೆಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ, ಭಾಷೆ, ಗಮನ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಆಟ-ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನವಾಗಿದ್ದು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವಿವಿಧ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಕಲಿಕೆಯ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು, ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕಲಿಯುವವರನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು.
ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ವೈಫಲ್ಯ ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳ ಸಾಧನೆಯ ಮೂಲಕ ಬೋಧನೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಆಟದ-ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ. ಆಟದೊಳಗೆ ಪರಿಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ-ಪರಿಹರಿಸಲು ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತದೆ, ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.
ASD ಯೊಂದಿಗಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಆಟದ-ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಯೋಜನೆಯು ತಲ್ಲೀನಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಲಿಕೆಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗಮನ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಮಾನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳಿಂದ ಕಲಿಯುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಂವಹನಗಳ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಆಟದೊಳಗೆ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದರಿಂದ ಪಡೆದ ಸಾಧನೆಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಮುಖ ಅರಿವಿನ, ಭಾಷಾ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸಬಹುದು.
ಸಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ, ಯೋಜನೆಯು ಬಾಂಗ್ಲಾದೇಶದಲ್ಲಿ ASD ಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಶಕ್ತಗೊಳಿಸಲು ಆಟದ-ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹತೋಟಿಗೆ ತರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಆಟದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಯೋಜನೆಯು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ, ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಗುರಿ-ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಭಾಷೆ, ಗಮನ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಉದ್ದೇಶಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಗತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
ಅಪ್ಡೇಟ್ ದಿನಾಂಕ
ನವೆಂ 2, 2023