이 프로젝트의 목적은 사물의 다양한 기능을 정신적으로 통합하는 능력을 향상시키는 도구로 모바일 게임을 활용하여 방글라데시의 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 아동을 지원하는 것입니다. 시간이 지남에 따라 이러한 게임에 참여함으로써 어린이의 전반적인 발달의 다양한 측면, 특히 언어, 주의력 및 시각적 능력에 중점을 두어 상당한 향상이 기대됩니다.
게임 기반 학습은 교육적 가치를 지닌 컴퓨터 게임의 힘을 다양한 학습 및 교육 목적으로 활용하는 교육적 접근 방식입니다. 이러한 목적에는 학습 지원 제공, 교수법 강화, 학습자 평가 등이 포함됩니다.
게임 기반 학습의 핵심에는 반복, 실패, 목표 달성을 통한 교육 개념이 있습니다. 게임 내에서 탐구와 문제 해결을 위한 도전과 기회를 제시함으로써 학생들은 자신의 학습 경험에 적극적으로 참여하게 됩니다. 이러한 접근 방식은 학생들을 학습 과정의 중심에 두어 참여와 참여를 촉진합니다.
이 프로젝트는 게임 기반 학습을 ASD 아동을 위한 교육 프레임워크에 통합함으로써 몰입형 및 대화형 학습 환경을 만드는 것을 목표로 합니다. 이러한 접근 방식은 학생들의 관심과 관심을 사로잡을 뿐만 아니라 관련 콘텐츠에 반복적으로 노출되고 실수로부터 배울 수 있는 기회도 제공합니다. 이러한 반복적인 상호 작용과 게임 내 목표 달성에서 파생되는 성취감을 통해 학생들은 중요한 인지적, 언어적, 시각적 능력을 개발하고 강화할 수 있습니다.
요약하자면, 이 프로젝트는 방글라데시의 ASD 아동에게 힘을 실어주기 위해 게임 기반 학습의 잠재력을 활용하고자 합니다. 교육적 가치와 대화형 게임 플레이를 결합함으로써 이 프로젝트는 언어, 주의력 및 시각적 기술의 목표 영역에서 상당한 발전을 가져올 수 있는 참여, 반복 및 목표 지향 학습 경험을 촉진하는 것을 목표로 합니다.